儿子学校12月的年段体育比赛是跳绳。所以晚上有一段时间是在完成这个跳绳作业，对于个数我也没什么概念，到底一年级是什么标准，我也不知道，只知道记忆中一开始一分钟跳了90个。
由于每天要记录个人一分钟最好成绩，所以小聪是否有进步一目了然。第一个星期都在100左右徘徊，偶尔退回到80多个。小聪对这个成绩显然是不满意的。因为每天放学回来，都要报上一串同学的名字和他们跳了几个，经他这么一说，倒是感觉压力来了，因为这个比赛是和平行班比，全班同学的个数相加取平均数，哪个班级高就获胜。
为了小聪能提高个数，为了全班能取得胜利，我开始关注他的跳绳了。经过一段时间发现了四个可以改进的方法：绳子长短手感很要紧，买了三个不同款式的绳子，哪个感觉好就用哪个；发现合适的鞋子也是提高个数的好方法；甩臂的快慢和抬脚的高低也是一个方面，当然减少掉下的次数才是最最主要的。找出了改进的方法，那就多练吧，小聪也配合，慢慢的成绩有所提高，能窜到130多个，有一次居然一分钟跳了165个！这个成绩在他班里好像也能排上前几名，所以他非常高兴……，有了一定的自信心，每天都看到他挥着绳子在跳，还是比较欣慰。
我也想让他跳个一分半钟或两分钟试试，但是看他一分钟末的艰难样，还是狠不下心。想想自己跳一分钟最后都是没什么力气，脚跟灌了铅似的。
上星期四，儿子要比赛了，我给他换上了适合便于跳绳的裤子和鞋子，提醒他跳绳时脱掉外套，并嘱咐比赛时坚持到底，即使在中途掉下，也不要慌张，调整好绳子和脚，继续跳，直到老师的哨声响~小聪，你是最棒的，相信你们班级也很棒！
那天放学一回家，儿子迫不及待地告诉我他跳了158个，我向他表示祝贺，因为这个成绩在我看来他已经是超常发挥了，因为是练绳子以来个人的第二好成绩了。真不错，比赛时估计一定很淡定，否则在我看来，越心急越要跳，掉多了哪有什么好成绩。呵呵，儿子，你真棒！
十二月，小聪对于阅读的需要是越来越强烈了。有几天晚上由于各种原因过9点了还没睡，我想让他能睡觉了，可是小家伙还是想看会书。慢慢养成的习惯怎么可以因为时间的原因而去随意改动呢，既然儿子需要，那就看吧，当然时间稍微缩短点了，呵呵，十分钟也好。小聪自主看了《一年级小豆豆》、《小王子》、《葫芦娃》、《西游记》、《小丑鱼》、《鼹鼠的故事》、《动物百科全书》等等，有几本还反复看了几遍。书评和读后感受没怎么进行，因为我发现他有点反感这个读书后交流，呵呵，那你就看着吧！听到小聪看书时发出的咯咯笑声，我断定他一定是沉浸在书中……那种感觉真好呀！自主读书的美妙宝贝开始慢慢的建立起来了……我也为自己放手而庆幸。
小家伙空下来，还是不停的找纸，不是画画就是做各种小东西，这就是他所谓的创造。对于这些，我是从来不说他的，只是一直鼓励。我们家的“爱迪生”“小牛顿”又要做什么了呀？偶尔这样说几句，他可得意了！所以不一会儿他会来展示他的得意之作；他还开小卖部，开医院……让我不停的去买东西看病，搞得我一会得感冒吊水，一会儿骨折拍片……哈哈，我还是这样配合着，被折腾的感觉还是不错……
这两天尽管天气寒冷，但是我还是感到阵阵暖意。小聪只要有好东西，就会和我分享，一颗糖，一个甜甜圈，当问及为什么要给我吃时，小家伙更是个甜嘴巴，“妈妈对我最好了！”
今天下午，他在看书，当我给他递上削好的苹果时，他意外又惊喜，看他眼神好像有点雪中送炭的感觉，边吃边说，“妈妈对我最好了！”
晚上，我烧好了饭菜，等老公回来，我们一起共进晚餐，可能是因为今天宅了一天，没什么运动量，儿子不感觉到饿，只是吃了些喜欢的菜，看着一口未动的饭，老公有点不耐烦想说他几句，我连忙说，“聪，你不饿是伐？那饿了再吃！”儿子微笑的点点头走开了。到了8点多，小聪觉得肚子有点饿了，我就给他烧了几个迷你水饺，蒸了两个小刀切，当他走进厨房，看到可爱的水饺和刀切，“哇，妈妈对我最好了！”小家伙很直接地不加掩饰的一句话，道出了他对我的爱和感谢，感谢我的包容，感谢我的体贴。是啊，回想如果先前在餐桌上骂一顿，吃得伤心，本来就不消化，再填鸭，就更雪上加霜了。给他饥饿感，知道饿了才吃，才是真正的为孩子好。
小聪，你是妈妈的宝贝，妈妈爱你，我在努力做个好妈妈。
