今天在网上看到一段视频，估计是学生用手机拍的：离高考还有几天呢，画面上是相对的两栋教学楼，各楼层站满了学生，快毕业的高三学生把自己曾经用过的各种书籍统统撕散，抛向天空，纸片如雪花般纷纷洒落，其中还充斥着快意的叫喊。
震憾之余，我要为这种行为叫好！用鲁迅先生的一句话：不在沉默中暴发，就在沉默中灭亡。学生是纯洁的，他们扔的不是书，只是想用这种方试表达自己的不满，发泄内心的积怨！应该说，矛头直指当今的教育体制。
作为中年人，我也从学生时代走过来。那时考上大学就意味着有工作了，尤其是在农村，这可是一件大事。中国古人讲：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书籍是获取知识的途径，是传承文明的载体。可以说，书是伴随自己学生时代最好的朋友。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，从古至今，我们有多少人沿着这个阶梯走到自己光辉的顶点。可今天的学生怎么了？
其实，我也有和现在的毕业生同样的感触，记得我大学毕业那年，论文答辩结束后，我长出一口气：终于不再考试了，突然有一种解放的感觉，自己曾经天天捧着的书一本也没带回来！
分儿，学生的命根儿！考考考，细想起来，中国当代教育这么多年，我们都考出了什么？
从中国隋朝科举制度确定以后，知识分子进入仕途的唯一途径就是考试，那时的考试也算适应历史的需要，为国家网罗了一批治国安邦的人才。但一千多年过去了，我们突然发现，今天的考试和当初竟然那么相似，而时代已然是沧海桑田。
我们教育的目的是什么？——应试教育！虽然我们大大小小的官员不愿意承认，但事实如此，这也成了衡量教学成绩的唯一标准。一天十三四个小时的学习、清一色没有个性的臃肿校服、诸多苛刻的校规、毫无人文关怀的训斥。我们看不到孩子们嬉戏的身影，听不到快乐的笑声，感受不到他们对大自然的好奇，感受不到他们丰富的想象力和创造力，所有的天真、童趣甚至基本的道德准则都被湮没在书堆中……再看看我们都培养出了什么样的大学生？有心理变态的马家爵，有车祸后又杀人的药家鑫，有不堪学业重负跳楼自杀的，也有只会一辈子学习而不想毕业的，还有多少郁郁寡欢精神失常的……不想再举这样的例子了！我们培养的是人才，是我们这个国家和社会的未来，而不是学习的机器，高智商低情商，高学分低素质，这不是我们这个社会需要的。我们曾嘲笑过范进中举，但今天有多少个范进还走在老路上？
我们一直在提倡素质教育，可体制不改等于白说，教师、家长、学生都在报怨，都在挣扎，可最后又都在无奈，可见教育体制改革的步履唯艰、任重道远。那么决策者还在等什么呢，还在顾虑什么呢？
革命是推动历史变革的动力。毕业生撕书也许是星星之火，但可能会成为我们改革教育体制的动力。当毕业生们把书本撒向天空的时候，相信他们心里也发出了埋藏多年的呐喊。
可怜可怜学生们吧！因为他们是我们的希望。
