题记：为当地一征文而作。与先前博文有些雷同，在此做了修改，故贴在此。算是留下一印记。
也许生性内敛，于是与书就结缘，常于僻静的角落翻那轻灵的纸页，将生命翻得润泽和草长莺飞。
我觉得只有与书守在一块，生命才能安静，性情才能如水流淌，眼目才能深邃、明亮，如海，如黎明的天空。
书是无语的，我也是默然的，于是心灵就有了默契，于是一切静谧，只有时光之杯慢慢斟满文字的醇醪，我一杯杯贪婪地饮。
外界的喧嚣无处不在，塞满你的耳廓，塞满你的周遭，无处逃避，只有在书的阅读中世界才能安静，喧嚣如潮远去，只有文字的潮波涌，如生命的呼吸，安恬、博大、强韧。
我已届不惑，几乎都是与书相伴的，书在我的生命中如阳光，如水，我每日都需要它。我没有奢侈品，几乎可资骄傲的就是满架的书，就是那如哲人头颅依次、壮观排列的书籍，将我的房间装饰得不单薄、不虚饰，不可忽略。我站在书的环列中，我就感到生命的充实，感到日子的丰沛，充满诱人的芬芳。
我与书联袂而行。小时是那小人书。童年的天空单调而寂寞，如河边的芦苇，兀自摇曳，花絮随风而落。我在书中找着我的世界，找着我的色彩和展望。小人书是一方手帕，摇荡着童年的情趣，是一扇窗口，打开世界的芳菲花园，我在其中忘归。小人书，小小的单薄的身，却蕴含奇妙的画幅，人物在其中纵横驰骋，古城、自然在其间尽展风貌。一条故事的河在内里曲折、跌宕流淌，我小小的心就淫浸了。小人书常让我在山坡找不见了牛，将饭烧糊，到街上是披着满天的暮色回来，因为滞留书摊，忘记日头早跌到山的那边。
小人书是在上学后逐渐淡出我的视野的，教科书将日子填得满满的。
闲书是在考上师范又重新摆上案头，但已不是小人书，而是大开本的杂志和各类文学书籍。厮时我对文学充满了仰望和梦想，一有空闲就将时光铺展在黑色蝌蚪样的精妙文字中，青春的烦恼和迷茫根本无存，我只有斑斓的情思和越过周围山峦的远远眺望。师范校园的浦溪河畔和操场的土坡都反复留下我青春的读书场景。
师范毕业后，我分在一山旮旯传道授业解惑，山高林密，人烟稀落，我是掉进茫茫的海了。但我不孤独，因为书伴着我，如阳光的絮语。清晨，我携书到校旁一竹林小径，来来去去，抛我的诵吟。我大声吟着，不惧周围的耳朵（实际也无聆听的人，山民在远远的地方忙他们的事），露珠被震得一颗一颗晶莹滴落，落在我的发梢，我的衣襟上，我的身上沾满早晨的吻痕和气息。中午，我是静读。同样的竹林，找一处平坦、宽敞地，席地而坐，书就和阳光一道静静流进我的心里。夜晚，当学生走后，巨大的寂寞也随着暮色淹没过来，我躲进小楼成一统。卧室兼书房做了我很好的栖息地，拧亮台灯，夜色躲得远远的，只有明亮的光流淌，水袖长舞，我是唯一的共舞者，我的灵魂恣肆、飞扬。山村的夜晚是寂静的，静得一声鸟叫如一把刀，划过天空的肚腹，有疼痛的感觉，但我很受用这种静谧，我是鱼，游进它深幽的波，一切让我全身心融入书的满园春色里。硬是在这样的环境中，将那自考汉语言专业二十多门课程的教材全部吃进肚里，拿到心仪的文凭。后来调到另一座山村小学，虽然不偏僻了，处在村落中，但我对书的心性没有改变。课余饭后还是喜与书为伴，一座很荒僻的山坡刻进我的记忆中。书阅读是要安静的，吵闹、吵杂是要走神的。当时的环境鸡鸣狗咬不绝于耳，我不想将美妙的读书时光安置在这样的琐碎氛围里，于是寻寻觅觅。终于在村后涉一段长长的曲折坡道，就来到一个很僻静的所在。虽然村落近在咫尺，屋檐相望，但村落跌在山下，生活之声传达不到这里，于是我移不开脚步了，日日安营扎寨。山坡很荒凉，黄土随处裸露，杂木任意生长，但我喜欢这里，喜欢它的旷远，它的素朴，远离人声。我的读书时光又在这里铺陈。日光下，我常喜蹲在一枚巨石上读书，周围葳蕤的草木遮掩了我的身影，雨雪中，我则躲藏在一天然山洞内子乎者也。好像此处山坡特为我而设。每每回忆起，山坡都是温暖的，新鲜的，宛如昨日。
到了如今的单位，当然无法再静谧，街上尽是热闹的元素。但读书的心性已根深蒂固，无法移易了。不思到热闹的所在，只想一个人静下来，和书同行，宛如雪天围着一只小火炉，世界的热闹是外面的，我这里安谧如夜，这里沙净天远。现在我常将余暇安置在家里，或是周末无人的办公室，这些相对安静的所在，趴伏于桌，窝在沙发，猫在床上，阅读可爱的书，阅读那些可爱的小精灵——在我眼前演绎生命的纯净和美丽、快乐和忧伤。
我想，与书执手，这辈子不会寂寞了。它是生命的影子。
