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“聪明”，是我中学时一位满头白发的物理老师常在黑板上写的两个字，老师说，要想学习好，一定要用耳听，用眼看，用口说，用心记，然后日积月累才能聪明，并且边说边拆解着形象的汉字，那时对老祖宗的造字发明更是佩服的五体投地。
而今夜从酣睡中醒来，忽然想，人生不亦如此吗？而且不单要用耳听更要用心去听，不单用心想，而且须用心做，不单用眼看，更要用心悟，每一句话语的出口，先要用心想该不该说，与己与人有无裨益；而日月轮回中，教给我们的点点滴滴的积累，又何止知识，月有阴晴圆缺，日有东升西落，那么自然而然，那么人生为何要先惧了离合，忧了悲欢呢。聪明的你，无论这世间发生了什么事，用心想过后，都坦然明了的接受罢。
“给予”，从字面上当然都是给，给的是别人，予的是他人，人生就该给予，而忽然的思索里，觉得这其中竟隐藏着那么深奥的道理——原来，你给来给去，给的都是自己呀，“予”不是古汉语中的“我”吗？
付出当不求回报，然而付出后心境的坦然，喜悦，付出后总能赢回的一些收获与情谊，是不求得到的得到，给来给去的，真的都是给到自己的呀。佛语说：“爱出者爱返，福往者福来。”不就是阐释了这个意义吗？
“感谢”，这世间所有的都是该感谢的，无论挫折磨难还是遭遇砥砺，无论是深深的受伤害还是曲折多舛的经历，在风雨中人的心灵不断成长成熟，而所有的过往就都化为人生巨大的财富。“感”是由“咸”和“心”组成，“咸”的本意里不就有“都，全部”的意思吗？“谢”，每一寸与我身心有益的好处，都是我要说出来感谢的。
那么，这漫漫尘世里，真的让我无所不谢，无所不感恩了。是这一切的一切滋养了我，要感谢的，真的是这一切，这所有......
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