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春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
在我的印象中，有许许多多的老师都帮助过我，有的是我的启蒙老师，有的是我的班主任。但是，令我最难以忘怀的却是我小学二年级的数学老师——-于红丽老师。
于红丽老师是从二年级开始接我们那个班的课，她刚接我们那个班的课时，因为与同学们都互相不太熟悉，所以经常被同学们所“戏弄”。但是和她相处了一段时间以后，我们才渐渐了解她的性格。
一、带头捐款
于老师是初来乍到，同学们都不太喜欢她，因为大家都比较喜欢一年级的数学老师，换了个老师，大家对学习都兴趣全无，但是，一件事即让我们改变了对她的看法。
有一次，于老师在班里提议说：“同学们，我相信大家都有零花钱吧，我发现，有些同学家庭贫困，有时会因家里经济不足，而会产生一些不良后果，所以，我危房大家能够从自己的存钱罐里拿出一份爱心，把钱存到老师的“爱心银行”里，以便在需要时帮助贫困的家庭。大家愿意的就存，不愿意的老师也不会勉强。”大家犹豫了一会儿，你看看我，我看看你，然后陆续从自己的口袋里掏出5角，1元，2元……现在，于老师的“爱心银行”里已经存了不少钱，但是，过了一段时间，于老师也没有再提起过这件事，同学们都在背后议论纷纷，于老师是不是把钱独吞了。
一次，我们班的于小丽同学的母亲旧病复发，急需用钱去动手术，但是她家的经济状况一直不好。于老师知道这件事后二话没说，就把“爱心银行”里的大部分钱都捐给了于小丽的母亲治病，还用剩下的钱给她妈妈买了一些补品，虽然这点钱对她来说只是杯水车薪，但是却足以表达于老师和我们全班同学的心意。于老师的这一举动令那些经常在背后议论的同学都哑口无言，并且心里十分惭愧，于小丽的全家也非常感激于老师。通过这件事，同学们和于老师之间的关系就变好了，其实，师生之间的关系，有时候就像一杯咖啡，从香味四逸到浓烈甜美，如果不细细地品尝，是感受不出来的。
二、刀疤风波
我有一个小学同学，名字叫王强，他只因小时候患有小儿麻痹症，不得不动手术，使他的后背留下两道十分刺眼的伤疤。为此，他常常会躲在一个无人的角落里偷偷地落泪，一到夏天，就是时不再来强最痛苦的时刻了，因为别人只要看到他背上的伤疤，就会嘲笑他。
这件事不久就被细心的于老师发现了，于老师想了一个好主意帮助王强，一天，于老师找到王强，对王强说：“王强，我知道你很苦心自己背上的伤疤，你配合老师，让老师帮你解除烦恼好不好？”王强用疑惑的眼神看了看于老师，于老师又迎面给了他一个微笑，于是，小强便鼓起勇气，轻轻地点了点头，这次，小强的伤疤又被同学们所嘲笑，小强实在忍不住，刚想跑开，这时，于老师走了过来，于老师对同学们说：“同学们，老师小时候听过这样一个故事，大家想不想听听啊？”同学们最喜欢听故事了，都异口同声地回答“愿意！”大家都挤到了老师周围听故事。
从前，小孩子们全部都是由天使变成的，天使都是有翅膀的，在天使变小孩的时候都要把背上的翅膀蜕掉，但是有的天使动作稍微慢了一点，翅膀还没来得及完全蜕掉，就变成了小孩子。于是，便会在背上留下两道非常明显的伤疤。
于老师有声有色的讲着，同学们也都聚精会神地听着，“那王强以前是一位小天使吗？”有一个同学问于老师，“对呀，大家快看看还有谁背上有伤疤，看看谁以前也是小天使。”于老师说道。大家都互相看看对方的后背，但是没有一个人背上有像王强那么明显的伤疤。
“老师，我可以摸摸小天使的翅膀吗？”一位女生问于老师，“那要问问小天使愿不愿意呀？”于老师边说边朝王强那里看，王强看了看于老师，又害羞地点了点头。
“哇，天使的翅膀好柔软啊！”那个女生感叹道。我也要摸小天使的翅膀，我也要摸……现在大家都排着队要摸“小天使的翅膀”，没有人再嘲笑小强了。
于老师就是这样一位和蔼可亲，乐于助人的好老师。到四年级时，于老师就被调到城里去了，我们对她都非常的不舍，离别时，还留下了几行热泪。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
敬爱的老师啊，你们是春蚕，织出了我们的远大理想；你们是蜡烛，照亮了我们的美好前程。
老师，您辛苦了！老师，谢谢您！
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