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人生需要一个理想，理想就像一盏明亮的灯。
晋朝有位大人物叫恒温，长期执掌东晋朝政，三次北伐，威名赫赫。早期发迹时，曾栽下几株柳树。经过了28年的征战，他回到故土，发现柳树已经亭亭如盖。他不由得感慨万千，说：“木犹如此，人何以堪？”手持枝条，泫然流涕。连树都已经长成这样，我们又如何抵挡岁月的变迁呢？
人生短促得很，李白说：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”时光何其匆匆！为此，亚里士多德还痛责过造物主，说它把长久的岁月给了大象、麋鹿以及其他动物，而负有重大责任的人类，除去童年和老年只有短短数十载生命，哪里够我们施展才华？
但我认为，生命并不短促，如果我们知道怎样利用人生，把生命发挥的淋漓尽致，它是足以完成伟大的事业的。否则，那些明耀古今的伟人们，又是如何出现的呢？
我们要尽量少走弯路，多走直线，为此，我们必然需要一个理想，实现人生的价值。我们要了解自我特点，初步确定我们的人生目标，并明确阶段性目标，设定学业路线，以确保学习的事半功倍，获得实现目标所必需品。
而这种规划，对于我们而言，是非常陌生的。我们在学校待了好些年，学校交给我们很多知识，比如语文、数学，却很少对我们说，这些知识有什么用途。大家似乎都这样认为：高中是为了考大学，大学时为了拿文凭。可是拿了文凭之后呢？
我们随处可见：大学毕业生，站在人生的十字路口迷茫，不知该去何方。理想并不是短短几天就能树立的。我们需要长期的探索和磨合。
中学生以忙碌为由，不管日后去路，这是不对的。恰恰因为中学生学习很苦，压力很大，所以更应该有一个理想，作为自己前进的动力，鼓舞自己。明确自己学习并不是为了文凭，而是要实现自己的理想，人生价值，那样生活才会变得有趣多彩。所以我们更要进行理想设计。让学校老师去传授知识去吧，而我们，则要开始设计理想、未来。
人生需要一个理想，去照亮我们的前方！
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