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在语文的毕业复习过程中，碰巧做到一个关于富兰克林的 语段，我一下子被里面所描述的事情吸引住了。这是写富兰克 林制订五十年修身养性计划的事。他在道德上做到了自我超 越。我想，我何不学学他，在德行的路上也来一番自我超越呢，这是何等快事!
说干就干，我首先从小事上来锻炼自己。做到不与同学争 吵.不背地里议论别人，做到大公无私，班里的事一律关心注 意，哪个同学一有困难立刻援助……
经过一个阶段的尝试，我的思想境界似乎高了许多，我的言 谈举止都做到了 “君子化”。然而正象富兰克林所说的那样： 在你的面前有一条布满荆棘的路，那就是德行之路……我当然也毫不例外地遇到了挫折。
我们班上有一位善忌的女同学S，她一直跟我在学习上比高低，然而她的人缘似乎很不好，大概就因为她的善忌和高傲吧。我们两个很明显就是个矛盾。以前，我一直看不惯她的言行，对她嗤之以鼻，不过，自从我开始了 “富兰克林”式的修 身计划后，我对她态度已明显改善了。我想：大家都快毕业了。何必这么辛苦地制造矛盾呢?她却毫不为动，依然故我。 她对我的进步更是恶语中伤，在同学中散布说我是“为了争得‘县三好’的名额，好保送进‘县重点’”。顿时，同学中流 言纷起，有些同学对我指指点点，背后议论;“哼!原来是把我们当做梯子好往上爬呀!……”
我呆住了，要做个好人原来也这么艰难!人道：做人难， 做好人更难。我这时才体会到这个中滋味。我酸楚地捧起那段 “富兰克林”文字，一个字，一个字地用心去读，去感受…… 哼!难道我会就此停止吗?不，我要继续!既然富兰克林已影响了我，我也做得不错，我为什么要停滞不前呢?我倔强地读着“富兰克林”。
不久，同学中又传出一个消息，听说XXX谢绝了学校保送她上“县重点”……我很快又得到同学们的友善，S在一旁 颇为不解地看着我。我超越了，谢谢你，“富兰克林”!我心 中欢呼着。
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