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在下面各算式中，（1）(-9.2)-(-9.2)=-18.4；（2）；（3）；（4）16÷×=16；计算正确的个数为[]A、3个B、2个C、1个D、0个-七年级数学
[db:作者]  2019-02-13 00:00:00  零零社区

题文

在下面各算式中，（1） (-9.2)-(-9.2)=-18.4；（2）－23×(－2)2＝32；（3）(－3)4=12；（4）；计算正确的个数为

A、3个
B、2个
C、1个
D、0个
题型：单选题  难度：中档

答案

C

据专家权威分析，试题“在下面各算式中，（1）(-9.2)-(-9.2)=-18.4；（2）；（3）；（4）16÷×..”主要考查你对  有理数减法，有理数的乘除混合运算，有理数的乘方  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

有理数减法有理数的乘除混合运算有理数的乘方

考点名称：有理数减法

  • 有理数的减法：
    已知两个有理数加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做有理数的减法，减法是加法的逆运算。

  • 有理数的减法法则：
    减去一个数等于加上这个数的相反数，即a-b=a+（-b）。
    两变：减法运算变加法运算，减数变成它的相反数。
    一不变：被减数不变。可以表示成： a－b=a+（－b）。

    计算步骤：
    （1）把减法变为加法；
    （2）按加法法则进行。

  • 有理数减法点拨：
    1.引进负数之后，对于任意两个有理数都可以求出其差，不存在“不够减”的问题，并有如下结论：
    大数减小数，差为正数；
    小数减大数，差为负数；
    某数减去零，差为某数；
    零减去某数，差为某数的相反数；
    相等两数相减，差为零。

    2.在减法转化为加法时，减数必须同时变成其相反数，即“同时改变两个符号”。

考点名称：有理数的乘除混合运算

  • 有理数的乘除混合运算：
    可统一化为乘法运算，在进行乘除运算时，一般地，遇除化乘，转化为有理数的乘法进行计算。

  • 乘除混合运算需要掌握：
    1.由负因数的个数确定符号；
    2.小数化成分数，带分数化成假分数；
    3.除号改成称号，除号改成倒数，变成连乘形式；
    4.进行约分；
    5.注意运算顺序，乘除为同级运算，要遵守从左到右的顺序计算；
    6.转化为乘法后，可运用乘法运算律简化运算。

考点名称：有理数的乘方

  • 有理数乘方的定义：
    求n个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在an中，a叫做底数，n叫做指数。
    22、73也可以看做是乘方运算的结果，这时它们表示数，分别读作“2的2次幂”、“7的3次幂”，其中2、7叫做底数,6、3叫做指数。
    ①习惯上把22叫做2的平方，把23叫做2的立方；
    ②当地鼠是负数或分数时，要先用括号将底数括上，再在其右上角写指数，指数要写得小些。

  • 乘方的性质：
    乘方是乘法的特例，其性质如下：
    （1）正数的任何次幂都是正数；
    （2）负数的偶次幂是正数，负数的奇次幂是负数；
    （3）0的任何（除0以外）次幂都是0；
    （4）a2是一个非负数，即a2≥0。

  • 有理数乘方法则：
    ①负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。例如：（-2）3=-8，（-2）2=4
    ②正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0.例如：22=4,23=8,03=0

    点拨：
    ①0的次幂没意义；
    ②任何有理数的偶次幂都是非负数；
    ③由于乘方是乘法的特例，因此有理数的乘方运算可以用有理数的乘法运算完成；
    ④负数的乘方与乘方的相反数不同。

  • 乘方示意图：
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/2/9/2019-02-13/602602.html十二生肖
十二星座