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计算:(1)(3.1+4.2)-(4.2-1.9);(2)(-2.4)-0.6-1.8;(3)(-)-+;(4)(-)-(-)-1;(5)(-1)-(+3)-(-1);(6)(-9)-(+9)-(-18)-9。-七年级数学

[db:作者]  2019-02-13 00:00:00  互联网

题文

计算:
(1)(3.1+4.2)-(4.2-1.9);
(2)(-2.4)-0.6-1.8;
(3)(-)-+
(4)(-)-(-)-1
(5)(-1)-(+3)-(-1);
(6)(-9)-(+9)-(-18)-9。
题型:计算题  难度:中档

答案

解:(1)(3.1+4.2)-(4.2-1.9)=7.3-2.3=5;
(2)(-2.4)-0.6-1.8=(-2.4)+(-0.6)+(-1.8)=-4.8;
(3)(-)-+=(-)+(-)+ =(-)+=(-)+=-
(4)(-)-(-)-1=(-)+(+)+(-1)=-1
(5)(-1)-(+3)-(-1)=(-1)+(-3)+(+1)=-2
(6)(-9)-(+9)-(-18)-9=(-9)+(-9)+(+18)-9=-9。

据专家权威分析,试题“计算:(1)(3.1+4.2)-(4.2-1.9);(2)(-2.4)-0.6-1.8;(3)(-..”主要考查你对  有理数减法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

有理数减法

考点名称:有理数减法

  • 有理数的减法:
    已知两个有理数加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做有理数的减法,减法是加法的逆运算。

  • 有理数的减法法则:
    减去一个数等于加上这个数的相反数,即a-b=a+(-b)。
    两变:减法运算变加法运算,减数变成它的相反数。
    一不变:被减数不变。可以表示成: a-b=a+(-b)。

    计算步骤:
    (1)把减法变为加法;
    (2)按加法法则进行。

  • 有理数减法点拨:
    1.引进负数之后,对于任意两个有理数都可以求出其差,不存在“不够减”的问题,并有如下结论:
    大数减小数,差为正数;
    小数减大数,差为负数;
    某数减去零,差为某数;
    零减去某数,差为某数的相反数;
    相等两数相减,差为零。

    2.在减法转化为加法时,减数必须同时变成其相反数,即“同时改变两个符号”。



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