计算：（1）﹣32﹣（﹣17）﹣|﹣23|（2）4×（﹣5）﹣12÷（﹣6）（3）（+﹣）÷（4）﹣14+（1+0.5）×÷4．-七年级数学打印页面

计算：（1）﹣32﹣（﹣17）﹣|﹣23|（2）4×（﹣5）﹣12÷（﹣6）（3）（+﹣）÷（4）﹣14+（1+0.5）×÷4．-七年级数学

[db:作者] 2019-02-16 00:00:00 互联网

题文

计算：（1）﹣32﹣（﹣17）﹣|﹣23|
（2）4×（﹣5 ）﹣12÷（﹣6 ）
（3）（+﹣）÷
（4）﹣14+（1+0.5）×÷4．
题型：计算题难度：中档

答案

解：（1）原式=﹣32+17﹣23=﹣55+17=﹣38；
（2）原式=﹣20+2=﹣18；
（3）原式=9+8﹣12=5；
（4）原式=﹣1﹣××=﹣1﹣=﹣．

据专家权威分析，试题“计算：（1）﹣32﹣（﹣17）﹣|﹣23|（2）4×（﹣5）﹣12÷（﹣6）（3）（+﹣）÷（4）﹣14+（1+0...”主要考查你对有理数的加减混合运算，有理数减法等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

有理数的加减混合运算有理数减法

考点名称：有理数的加减混合运算

有理数的加减运算顺序：
同级运算从左往右（从左往右算）
异级运算先二后一（先算二级运算，再算一级运算，×、 ÷为二级，+、 -为一级）
有括号的先里后外（先算括号里的，再算括号外的）
有理数加减混合运算的步骤：
（1）把减法转化为加法，写成省略加号和括号的形式；
（2）应用加法的交换律与结合律，简化运算；
（3）求出结果。
有理数加减混合运算：
有理数加法运算总是涉及两个方面：一方面是确定结果的符号，另一方面是求结果的绝对值。
法则：
（一）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
（二）异号两数相加，绝对值相等时和为0，绝对值不等时，取绝对值较大数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
（三）一个数同0相加，仍得这个数。

步骤：
①减法化加法
②省略加号和括号
③运用加法法则，加法运算律进行简便运算。

有理数减法法则：
减去一个数，等于加上这个数的相反数。
注：
在运用减法法则时，注意两个符号的变化，
一是运算符号，减号变成加号，
二是性质符号，减数变成它的相反数。
有理数的加减混合运算加减混合运算可以通过减法法则，将减法化加法，统一为加法运算。

考点名称：有理数减法

有理数的减法：
已知两个有理数加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做有理数的减法，减法是加法的逆运算。
有理数的减法法则：
减去一个数等于加上这个数的相反数，即a-b=a+（-b）。
两变：减法运算变加法运算，减数变成它的相反数。
一不变：被减数不变。可以表示成： a－b=a+（－b）。

计算步骤：
（1）把减法变为加法；
（2）按加法法则进行。
有理数减法点拨：
1.引进负数之后，对于任意两个有理数都可以求出其差，不存在“不够减”的问题，并有如下结论：
大数减小数，差为正数；
小数减大数，差为负数；
某数减去零，差为某数；
零减去某数，差为某数的相反数；
相等两数相减，差为零。

2.在减法转化为加法时，减数必须同时变成其相反数，即“同时改变两个符号”。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/2/10/2019-02-16/607707.html十二生肖
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