计算或化简（1）（﹣3）+（﹣4）﹣（+11）﹣（﹣19）；（2）﹣12÷×（﹣3）；（3）（﹣﹣）×（﹣60）；（4）3（2xy﹣y）﹣2xy．-七年级数学打印页面

计算或化简（1）（﹣3）+（﹣4）﹣（+11）﹣（﹣19）；（2）﹣12÷×（﹣3）；（3）（﹣﹣）×（﹣60）；（4）3（2xy﹣y）﹣2xy．-七年级数学

[db:作者] 2019-02-16 00:00:00 互联网

题文

计算或化简（1）（﹣3）+（﹣4）﹣（+11）﹣（﹣19）；
（2）﹣12÷×（﹣3）；
（3）（﹣﹣）×（﹣60）；
（4）3（2xy﹣y）﹣2xy．
题型：计算题难度：中档

答案

解：（1）原式=（﹣3）+（﹣4）+（﹣11）+19=﹣18+19=1；
（2）原式=﹣1÷×（﹣3）=﹣1÷9×（﹣3）=27；
（3）原式=﹣×60+×60+×60=﹣40+5+16=﹣19；
（4）原式=6xy﹣3y﹣2xy=4xy﹣3y．

据专家权威分析，试题“计算或化简（1）（﹣3）+（﹣4）﹣（+11）﹣（﹣19）；（2）﹣12÷×（﹣3）；（3）（﹣﹣）×（﹣..”主要考查你对有理数的加减混合运算，有理数的乘除混合运算，整式的加减等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

有理数的加减混合运算有理数的乘除混合运算整式的加减

考点名称：有理数的加减混合运算

有理数的加减运算顺序：
同级运算从左往右（从左往右算）
异级运算先二后一（先算二级运算，再算一级运算，×、 ÷为二级，+、 -为一级）
有括号的先里后外（先算括号里的，再算括号外的）
有理数加减混合运算的步骤：
（1）把减法转化为加法，写成省略加号和括号的形式；
（2）应用加法的交换律与结合律，简化运算；
（3）求出结果。
有理数加减混合运算：
有理数加法运算总是涉及两个方面：一方面是确定结果的符号，另一方面是求结果的绝对值。
法则：
（一）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
（二）异号两数相加，绝对值相等时和为0，绝对值不等时，取绝对值较大数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
（三）一个数同0相加，仍得这个数。

步骤：
①减法化加法
②省略加号和括号
③运用加法法则，加法运算律进行简便运算。

有理数减法法则：
减去一个数，等于加上这个数的相反数。
注：
在运用减法法则时，注意两个符号的变化，
一是运算符号，减号变成加号，
二是性质符号，减数变成它的相反数。
有理数的加减混合运算加减混合运算可以通过减法法则，将减法化加法，统一为加法运算。

考点名称：有理数的乘除混合运算

有理数的乘除混合运算：
可统一化为乘法运算，在进行乘除运算时，一般地，遇除化乘，转化为有理数的乘法进行计算。
乘除混合运算需要掌握：
1.由负因数的个数确定符号；
2.小数化成分数，带分数化成假分数；
3.除号改成称号，除号改成倒数，变成连乘形式；
4.进行约分；
5.注意运算顺序，乘除为同级运算，要遵守从左到右的顺序计算；
6.转化为乘法后，可运用乘法运算律简化运算。

考点名称：整式的加减

整式的加减：
其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：
（1）如果有括号，那么先去括号；
（2）如果有同类项，再合并同类项。
注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。
整式加减：
整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。
合并同类项时要注意以下三点：
①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；
②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；
③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。
整式的乘除法：

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/2/10/2019-02-16/608047.html十二生肖
十二星座