已知a、b、c为实数，设A=a2-2b+，B=b2-2c+，C=c2-2a+。（1）判断A+B+C的符号并说明理由；（2）证明：A、B、C中至少有一个值大于零。-九年级数学打印页面

已知a、b、c为实数，设A=a2-2b+，B=b2-2c+，C=c2-2a+。（1）判断A+B+C的符号并说明理由；（2）证明：A、B、C中至少有一个值大于零。-九年级数学

[db:作者] 2019-02-26 00:00:00 零零社区

题文

已知a、b、c为实数，设A=a²-2b+，B=b²-2c+，C=c²-2a+。
（1）判断A+B+C的符号并说明理由；
（2）证明：A、B、C中至少有一个值大于零。
题型：解答题难度：中档

答案

解：（1）A+B+C=；
（2）“略”。

据专家权威分析，试题“已知a、b、c为实数，设A=a2-2b+，B=b2-2c+，C=c2-2a+。（1）判断A+..”主要考查你对整式的加减等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整式的加减

考点名称：整式的加减

整式的加减：
其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：
（1）如果有括号，那么先去括号；
（2）如果有同类项，再合并同类项。
注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。
整式加减：
整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。
合并同类项时要注意以下三点：
①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；
②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；
③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。
整式的乘除法：

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/2/27/2019-02-26/700653.html十二生肖
十二星座