化简，再求值：（1）﹣（﹣4x2﹣x﹣8y）+2（x﹣y），其中x=，y=﹣3；（2）已知x2+y2=5，xy=2，求代数式（2x2+xy+3y2）﹣（x2﹣xy+2y2）的值．-七年级数学打印页面

化简，再求值：（1）﹣（﹣4x2﹣x﹣8y）+2（x﹣y），其中x=，y=﹣3；（2）已知x2+y2=5，xy=2，求代数式（2x2+xy+3y2）﹣（x2﹣xy+2y2）的值．-七年级数学

[db:作者] 2019-02-26 00:00:00 互联网

题文

化简，再求值：
（1）﹣（﹣4x²﹣x﹣8y）+2（x﹣y），其中x=，y=﹣3；
（2）已知x²+y²=5，xy=2，求代数式（2x²+xy+3y²）﹣（x²﹣xy+2y²）的值．
题型：计算题难度：中档

答案

解：（1）原式=x²+x+2y+x﹣2y=x²+x，
当x=，y=﹣3时，原式=+=；
（2）原式=2x²+xy+3y²﹣x²+xy﹣2y²=x²+2xy+y²，
当x²+y²=5，xy=2时，原式=5+4=9．

据专家权威分析，试题“化简，再求值：（1）﹣（﹣4x2﹣x﹣8y）+2（x﹣y），其中x=，y=﹣3；（2）已知x2..”主要考查你对整式的加减等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整式的加减

考点名称：整式的加减

整式的加减：
其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：
（1）如果有括号，那么先去括号；
（2）如果有同类项，再合并同类项。
注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。
整式加减：
整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。
合并同类项时要注意以下三点：
①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；
②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；
③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。
整式的乘除法：

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/2/27/2019-02-26/702385.html十二生肖
十二星座