零零教育信息网 首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 整式的加减 > 正文 返回 打印

有这样一道题:“当x=-2013,y=2014时,求多项式7x3-6x3y+3x2y+3x3+6x3y-3x2y-10x3的值”.有一位同学看到,就怕了,这么大的数怎么算啊?真的有这么难吗?你能帮他解决这个问题,-数学

[db:作者]  2019-02-26 00:00:00  零零社区

题文

有这样一道题:“当x=-2013,y=2014时,求多项式7x3-6x3y+3x2y+3x3+6x3y-3x2y-10x3的值”.有一位同学看到,就怕了,这么大的数怎么算啊?真的有这么难吗?你能帮他解决这个问题,是吗?
题型:解答题  难度:中档

答案

原式=(7x3+3x3-10x3)-(6x3y-6x3y)+(3x2y-3x2y)=0,
所得结果与x,y的值无关,
则无论x,y取何值,多项式的值都是0.

据专家权威分析,试题“有这样一道题:“当x=-2013,y=2014时,求多项式7x3-6x3y+3x2y+3x3..”主要考查你对  整式的加减  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

整式的加减

考点名称:整式的加减

  • 整式的加减:
    其实质是去括号和合并同类项,其一般步骤为:
    (1)如果有括号,那么先去括号;
    (2)如果有同类项,再合并同类项。
    注:整式加减的最后结果中不能含有同类项,即要合并到不能再合并为止。

  • 整式加减:
    整式的加减即合并同类项。把同类项相加减,不能计算的就直接拉下来。
    合并同类项时要注意以下三点:
    ①要掌握同类项的概念,会辨别同类项,并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数;
    ②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项,式的项数会减少,达到化简多项式的目的;
    ③“合并”是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变。

  • 整式的乘除法:



http://www.00-edu.com/ks/shuxue/2/27/2019-02-26/711558.html十二生肖
十二星座