计算：（1）8+(-15)-3-(-2.4)．（2）-22+(13-34)÷112-(12-8)．（3）先化简，再求值：（-5x2+x+4）-3（-2x2+x-1），其中x=-13．-数学打印页面

计算：（1）8+(-15)-3-(-2.4)．（2）-22+(13-34)÷112-(12-8)．（3）先化简，再求值：（-5x2+x+4）-3（-2x2+x-1），其中x=-13．-数学

[db:作者] 2019-02-26 00:00:00 互联网

题文

计算：
（1）8+(-
1
5
)-3-(-2.4)．
（2）-22+(
1
3
-
3
4
)÷
1
12
-(
1
2
-8)．
（3）先化简，再求值：（-5x²+x+4）-3（-2x²+x-1），其中x=-
1
3
．
题型：解答题难度：中档

答案

（1）原式=8+（-0.2）-3+2.4=10.4-3.2=7.2；
（2）原式=-4+（
1
3
-
3
4
）×12+8-
1
2
=-4+4-9+8-
1
2
=-1
1
2
；
（3）原式=-5x²+x+4+6x²-3x+3=x²-2x+7，
当x=-
1
3
时，原式=7
7
9
．

据专家权威分析，试题“计算：（1）8+(-15)-3-(-2.4)．（2）-22+(13-34)÷112-(12-8)．（3）先化简..”主要考查你对整式的加减等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整式的加减

考点名称：整式的加减

整式的加减：
其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：
（1）如果有括号，那么先去括号；
（2）如果有同类项，再合并同类项。
注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。
整式加减：
整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。
合并同类项时要注意以下三点：
①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；
②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；
③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。
整式的乘除法：

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/2/27/2019-02-26/711934.html十二生肖
十二星座