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计算或化简(1)23-17-(-7)+(-16)(2)-14-(1-0.5)×13×[2-(-3)2](3)a2-2a-4a2+a(4)(3a2b-ab2)-4(-ab2+3a2b)-数学

[db:作者]  2019-02-26 00:00:00  互联网

题文

计算或化简
(1)23-17-(-7)+(-16)
(2)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2]
(3)a2-2a-4a2+a
(4)(3a2b-ab2)-4(-ab2+3a2b)
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)原式=23-17+7-16
=-3;

(2)原式=-1-0.5×
1
3
×(2-9)
=-1-
1
6
×(-7)
=-1+
7
6

=
1
6


(3)原式=(1-4)a2-(2-1)a
=-3a2-a;

(4)原式=3a2b-ab2+4ab2-12a2b
=(3-12)a2b-(1-4)ab2
=-9a2b+3ab2

据专家权威分析,试题“计算或化简(1)23-17-(-7)+(-16)(2)-14-(1-0.5)×13×[2-(-3)2](3)..”主要考查你对  整式的加减  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

整式的加减

考点名称:整式的加减

  • 整式的加减:
    其实质是去括号和合并同类项,其一般步骤为:
    (1)如果有括号,那么先去括号;
    (2)如果有同类项,再合并同类项。
    注:整式加减的最后结果中不能含有同类项,即要合并到不能再合并为止。

  • 整式加减:
    整式的加减即合并同类项。把同类项相加减,不能计算的就直接拉下来。
    合并同类项时要注意以下三点:
    ①要掌握同类项的概念,会辨别同类项,并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数;
    ②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项,式的项数会减少,达到化简多项式的目的;
    ③“合并”是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变。

  • 整式的乘除法:



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十二星座