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计算与化简：（1）（-9）+4+（-5）+8；（2）4.6-（-34+1.6-4）-34；（3）24×(-12+34-13)；（4）-22-（1-15×0.2）÷（-2）3；（5）化简：32m-(52m-1)+3(1-m)；（6）先化简，再求值：已知x2-（2x2-4y）+-数学
[db:作者]  2019-02-26 00:00:00  互联网

题文

计算与化简：
（1）（-9）+4+（-5）+8；
（2）4.6-（-
3
4
+1.6-4）-
3
4
；
（3）24×(-
1
2
+
3
4
-
1
3
)；
（4）-22-（1-
1
5
×0.2）÷（-2）3；
（5）化简：
3
2
m-(
5
2
m-1)+3(1-m)；
（6）先化简，再求值：已知x2-（2x2-4y）+2（x2-y），其中x=-1，y=
1
2
．
题型：解答题  难度：中档

答案

（1）原式=-9-5+（4+8）=-14+12=-2；
（2）原式=4.6+
3
4
-1.6+4-
3
4
=7；
（3）原式=-12+18-8=-2；
（4）原式=-4-（1-
1
25
）×（-
1
8
）=-4+
3
25
=-3
22
25
；
（5）原式=
3
2
m-
5
2
m+1+3-3m=4-4m；
（6）原式=x2-2x2+4y+2x2-2y=x2+2y，
当x=-1，y=
1
2
时，原式=1+1=2．

据专家权威分析，试题“计算与化简：（1）（-9）+4+（-5）+8；（2）4.6-（-34+1.6-4）-34；（3）24×..”主要考查你对  整式的加减  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整式的加减

考点名称：整式的加减

  • 整式的加减：
    其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：
    （1）如果有括号，那么先去括号；
    （2）如果有同类项，再合并同类项。
    注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。

  • 整式加减：
    整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。
    合并同类项时要注意以下三点：
    ①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；
    ②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；
    ③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。

  • 整式的乘除法：
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/2/27/2019-02-26/712071.html十二生肖
十二星座