判断题。（对的画“√”，错的画“×”）1．一个因数末尾有1个0，积的末尾也至少有一个0。[]2．除数是一位数的除法，余数最大是8。[]3．310的5倍与5个310的和，得数相同。[]4．求300是5的-三年级数学打印页面

判断题。（对的画“√”，错的画“×”）1．一个因数末尾有1个0，积的末尾也至少有一个0。[]2．除数是一位数的除法，余数最大是8。[]3．310的5倍与5个310的和，得数相同。[]4．求300是5的-三年级数学

[db:作者] 2019-02-26 00:00:00 零零社区

题文

判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
1．一个因数末尾有1个0，积的末尾也至少有一个0。

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2．除数是一位数的除法，余数最大是8。

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3．310的5倍与5个310的和，得数相同。

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4．求300是5的几倍与求300的5倍是多少列式是相同的。

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5．603÷3读作3除603，也可以读作603除以3。

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6．一个三位数乘4，所得的积一定是一个三位数。

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题型：判断题  难度：中档

答案

1．√；2．√；3．√；4．×；5．√；6．×

据专家权威分析，试题“判断题。（对的画“√”，错的画“×”）1．一个因数末尾有1个0，积的末尾..”主要考查你对两位数（多位数）乘一位数，有余数的除法，除数是一位数的除法等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

两位数（多位数）乘一位数有余数的除法除数是一位数的除法

考点名称：两位数（多位数）乘一位数

学习目标：
掌握两位数乘一位数笔算（包括不进位和进位）方法的计算过程，初步学会用乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。
如：48×2
方法点拨：
1、计算乘数末尾有0的乘法时，可以先把乘数0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
2、从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
3、在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就相应的扩大几倍。

考点名称：有余数的除法

有余数的除法竖式：
思路点拨：
1、有余数的除法中，余数比除数小。

2、被除数÷除数=商……余数
      被除数=商×除数+余数
      除数=（被除数-余数）÷商
      商=（被除数-余数）÷除数

考点名称：除数是一位数的除法

学习目标：
掌握：（1）口算除法、估算
（2）笔算除法：一位数除两、三位数
（3）除法的验算：利用乘法验算除法
（4）除式中的零：被除数中间、末尾有零的除法，商中间、末尾有零的除法
方法点拨：
（一）口算除法
1.口算方法：口算整百数除以一位数时，要把整百数看作几个百来计算。口算几百几十除以一位数时，要将几百几十数看作是几个十来计算。

2.估算方法：进行估算时，要把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十数，也可以将被除数看作与它最接近的除数的倍数。

（二）笔算除法
1.多位数除以一位数的笔算方法：是从被除数的最高位除起。在理解的基础上，可以用以下五个词来帮助记忆：一商、二乘、三减、四比、五落。也就是说首先根据除数想商；在将商与除数相乘；第三步用被除数减去乘得的数；第四步如果有余数，要与除数比大小，余数要小于除数；第五步把下一位上的数落下来，与余数合起来继续除。（0除以不为0的任何数都得0，0不能作为除数。）

2.判断商是几位数的方法：比较除数与被除数最高位的大小，如果被除数最高位上的数比除数小，那么商一定比被除数少一位；如果被除数最高位上的数比除数大或相等，那么商和被除数的位数相等。

3.除法的验算方法：商×除数（＋余数）=被除数

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