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口算。(1)0.3+0.5=(2)1.2-0.8=(3)20×5=(4)2.0-1.4=(5)0.6+0.9=(6)820÷2=(7)5.7-0.7=(8)2.3-0.3=(9)1.9+1.1=(10)57÷3=(11)11×60=(12)0÷23=(13)80×7=(14)23×10=-三年级数学

[db:作者]  2019-02-26 00:00:00  零零社区

题文

口算。
(1)0.3+0.5= (2)1.2-0.8= (3)20×5= (4)2.0-1.4=
(5)0.6+0.9= (6)820÷2= (7)5.7-0.7= (8)2.3-0.3=
(9)1.9+1.1= (10)57÷3= (11)11×60= (12)0÷23=
(13)80×7= (14)23×10= (15)40×80= (16)120×2=
(17)0×38= (18)560÷4= (19)800÷5= (20)60×60=
(21)24×50= (22)0.5-0.2= (23)5.9+0.5= (24)390÷3=
(25)50-200÷4= (26)20×9÷3= (27)28÷7×6= (28)3×9+13=
题型:口算题  难度:偏易

答案

(1)0.8 (2)0.4 (3)100 (4)0.6
(5)1.5 (6)410 (7)5 (8)2
(9)3 (10)19 (11)660 (12)0
(13)560 (14)230 (15)3200 (16)240
(17)0 (18)140 (19)160 (20)3600
(21)1200 (22)0.3 (23)6.4 (24)130
(25)0 (26)60 (27)24 (28)40

据专家权威分析,试题“口算。(1)0.3+0.5=(2)1.2-0.8=(3)20×5=(4)2.0-1.4=(5)0.6..”主要考查你对  两位数(多位数)乘一位数,除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的加法和减法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

两位数(多位数)乘一位数除数是一位数的除法两位数乘两位数小数的加法和减法

考点名称:两位数(多位数)乘一位数

  • 学习目标:
    掌握两位数乘一位数笔算(包括不进位和进位)方法的计算过程,初步学会用乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。
    如:48×2

  • 方法点拨:
    1、计算乘数末尾有0的乘法时,可以先把乘数0前面的数相乘,再在积的末尾添上0。
    2、从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位数;哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
    3、在乘法算式里,一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积就相应的扩大几倍。

考点名称:除数是一位数的除法

  • 学习目标:
    掌握:(1)口算除法、估算
    (2)笔算除法:一位数除两、三位数
    (3)除法的验算:利用乘法验算除法
    (4)除式中的零:被除数中间、末尾有零的除法,商中间、末尾有零的除法

  • 方法点拨:
    (一)口算除法
     
    1.口算方法:  口算整百数除以一位数时,要把整百数看作几个百来计算。口算几百几十除以一位数时,要将几百几十数看作是几个十来计算。 

    2.估算方法:  进行估算时,要把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十数,也可以将被除数看作与它最接近的除数的倍数。 

    (二)笔算除法 
    1.多位数除以一位数的笔算方法:  是从被除数的最高位除起。在理解的基础上,可以用以下五个词来帮助记忆:一商、二乘、三减、四比、五落。也就是说首先根据除数想商;在将商与除数相乘;第三步用被除数减去乘得的数;第四步如果有余数,要与除数比大小,余数要小于除数;第五步把下一位上的数落下来,与余数合起来继续除。(0除以不为0的任何数都得0,0不能作为除数。) 

    2.判断商是几位数的方法:  比较除数与被除数最高位的大小,如果被除数最高位上的数比除数小,那么商一定比被除数少一位;如果被除数最高位上的数比除数大或相等,那么商和被除数的位数相等。

    3.除法的验算方法:  商×除数(+余数)=被除数

考点名称:两位数乘两位数

  • 学习目标:
    1、学会两位数乘两位数笔算方法,并能正确的计算。 

    2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程 ,初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题,体验解决问题策略的多样性。 

  • 计算法则:
        首先数位冲齐,然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,最后把两次乘得的积相加,注意积的数位冲齐。

考点名称:小数的加法和减法

  • 学习目标:
    1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。 
    2、理解小数点对齐的道理,掌握小数加法和减法的计算方法。

  • 方法点拨:
    小数加法:小数点对齐,最低位加起,满十向前一位进一。 
    小数减法:小数点对齐,最低位减起,不够减借1还10。



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