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用“<”或“>”号填空:已知a<b<0,则-a()-b;若a>b,则a-6()b-6;若a<b,c≠0,则-ac()-bc。-八年级数学

[db:作者]  2019-03-19 00:00:00  互联网

题文

用“<”或“>”号填空:已知a<b<0,则-a(    )-b;若a>b,则a-6(    )b-6;若a<b,c≠0,则-ac(    )-bc。
题型:填空题  难度:偏易

答案

>;>;不确定

据专家权威分析,试题“用“<”或“>”号填空:已知a<b<0,则-a()-b;若a>..”主要考查你对  不等式的比较大小  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

不等式的比较大小

考点名称:不等式的比较大小

  • 主要是运用不等式的基本性质及均值不等式进行比较大小。

  • 方法:
    ①求差比较法的基本步骤是:“作差——变形——断号”。
    其中,作差是依据,变形是手段,判断符号才是目的。

    变形的目的全在于判断差的符号,而不必考虑差值是多少:
    变形的方法一般有配方法、通分的方法和因式分解的方法等,为此,有时把差变形为一个常数,或者变形为一个常数与一个或几个数的平方和的形式。或者变形为一个分式,或者变形为几个因式的积的形式等。总之,能够判断出差的符号是正或负即可。

    ②作商比较法的基本步骤是:“作商——变形——判断商式与1的大小关系”,需要注意的是,作商比较法一般用于不等号两侧的式子同号的不等式的证明。



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