根据下面提供的数量关系，在横线写出把谁看作单位“1”．①苹果单价的35相当于梨的单价．______②从家到学校，已经行了27．______③A仓的水泥运走13后就和B仓的水泥相等．______④甲是-数学打印页面

根据下面提供的数量关系，在横线写出把谁看作单位“1”．①苹果单价的35相当于梨的单价．______②从家到学校，已经行了27．______③A仓的水泥运走13后就和B仓的水泥相等．______④甲是-数学

[db:作者] 2019-02-27 00:00:00 互联网

题文

根据下面提供的数量关系，在横线写出把谁看作单位“1”．
①苹果单价的
3
5
相当于梨的单价．______
②从家到学校，已经行了
2
7
．______
③A仓的水泥运走
1
3
后就和B仓的水泥相等．______
④甲是乙的
3
4
．______
⑤上个月用水2020吨，这个月用水1850吨．减少了几分之几？______．
题型：填空题难度：中档

答案

①苹果单价的
3
5
相当于梨的单价，把苹果单价看作单位“1”；
②从家到学校，已经行了
2
7
，把从家到学校的全程看作单位“1”；
③A仓的水泥运走
1
3
后就和B仓的水泥相等，把A仓水泥的总重看作单位“1”；
④甲是乙的
3
4
，把乙看作单位“1”；
⑤上个月用水2020吨，这个月用水1850吨．减少了几分之几，把上个月用水的吨数看作单位“1”；
故答案为：苹果的单价，从家到学校的全程，A仓水泥的总重，乙，上个月用水的吨数．

据专家权威分析，试题“根据下面提供的数量关系，在横线写出把谁看作单位“1”．①苹果单价的..”主要考查你对分数的认识及意义等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义

考点名称：分数的认识及意义

分数的认识：
1、单位“1”

2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：

一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的

3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

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十二星座