下面错误的说法是（）A．男生比女生多14，就是女生比男生少14B．10个19与10的19计算结果相同，但意义不同C．1米长的钢管截去14后，在焊接上14米，跟原来的长度相等-数学打印页面

下面错误的说法是（）A．男生比女生多14，就是女生比男生少14B．10个19与10的19计算结果相同，但意义不同C．1米长的钢管截去14后，在焊接上14米，跟原来的长度相等-数学

[db:作者] 2019-02-27 00:00:00 互联网

题文

下面错误的说法是（　　）
A．男生比女生多
1
4
，就是女生比男生少
1
4
B．10个
1
9
与10的
1
9
计算结果相同，但意义不同
C．1米长的钢管截去
1
4
后，在焊接上
1
4
米，跟原来的长度相等
题型：单选题难度：中档

答案

A、男生比女生多
1
4
，就是女生比男生少
1
4
，前者是把女生的人数看做单位“1”，后者是把男生的人数看做单位“1”，单位“1”不同，分率也不同，故为错误；
B、10个
1
9
与10的
1
9
，计算结果相同，但意义不同，正确；
C、1米长的钢管截去
1
4
后，再接上
1
4
米，与原来的长度相等，正确．
故选：A．

据专家权威分析，试题“下面错误的说法是（）A．男生比女生多14，就是女生比男生少14B．10个..”主要考查你对分数的认识及意义等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义

考点名称：分数的认识及意义

分数的认识：
1、单位“1”

2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：

一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的

3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

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十二星座