下面各题中应该把哪个数量看作单位“1”．（1）一根木料的13是2米．______（2）女生人数占男生人数的47．______（3）妈妈体重的35相当于小红的体重．把______（4）实际比计划节约16．把____-数学打印页面

下面各题中应该把哪个数量看作单位“1”．（1）一根木料的13是2米．______（2）女生人数占男生人数的47．______（3）妈妈体重的35相当于小红的体重．把______（4）实际比计划节约16．把____-数学

[db:作者] 2019-02-27 00:00:00 零零社区

题文

下面各题中应该把哪个数量看作单位“1”．
（1）一根木料的
1
3
是2米．______
（2）女生人数占男生人数的
4
7
．______
（3）妈妈体重的
3
5
相当于小红的体重．把______
（4）实际比计划节约
1
6
．把______．
题型：填空题难度：中档

答案

（1）一根木料的
1
3
是2米．把这根木料的长度看作单位“1”，
（2）女生人数占男生人数的
4
7
．把男生人数看作单位“1”
（3）妈妈体重的
3
5
相当于小红的体重．把妈妈体重看作单位“1”
（4）实际比计划节约
1
6
．把计划的看作单位“1”．
故答案为：把这根木料的长度看作单位“1”，把男生人数看作单位“1”，妈妈体重看作单位“1”，计划的看作单位“1”．

据专家权威分析，试题“下面各题中应该把哪个数量看作单位“1”．（1）一根木料的13是2米．___..”主要考查你对分数的认识及意义等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义

考点名称：分数的认识及意义

分数的认识：
1、单位“1”

2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：

一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的

3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

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