5月10日母亲节，六年级某同学买了一些玫瑰花和水仙花送给妈妈，玫瑰花比水仙花多25，下面的理解正确的是（）A．水仙花比玫瑰花少25B．玫瑰花与水仙花的比是5：3C．水仙花是玫瑰花的-数学打印页面

5月10日母亲节，六年级某同学买了一些玫瑰花和水仙花送给妈妈，玫瑰花比水仙花多25，下面的理解正确的是（）A．水仙花比玫瑰花少25B．玫瑰花与水仙花的比是5：3C．水仙花是玫瑰花的-数学

[db:作者] 2019-02-27 00:00:00 互联网

题文

5月10日母亲节，六年级某同学买了一些玫瑰花和水仙花送给妈妈，玫瑰花比水仙花多
2
5
，下面的理解正确的是（　　）
A．水仙花比玫瑰花少
2
5
B．玫瑰花与水仙花的比是5：3
C．水仙花是玫瑰花的
5
7
D．以上答案都不对
题型：单选题难度：偏易

答案

水仙花比玫瑰少：
2
5
÷（1+
2
5
）=
2
7
；
玫瑰花与水仙花的比是：（1+
2
5
）：1=7：5；
水仙花是玫瑰花的：1÷（1+
2
5
）=
5
7
；
所以理解正确的是水仙花是玫瑰花的
5
7
；
故选：C．

据专家权威分析，试题“5月10日母亲节，六年级某同学买了一些玫瑰花和水仙花送给妈妈，玫..”主要考查你对分数的认识及意义等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义

考点名称：分数的认识及意义

分数的认识：
1、单位“1”

2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：

一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的

3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

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十二星座