判断．（对的在括号里打“√”，错的打“×”．）（1）把一个圆分成3份，每份是它的13．______（2）112＞113______（3）56里面有6个15．______（4）因为68＜78，所以78＞68．______．-四年级数学打印页面

判断．（对的在括号里打“√”，错的打“×”．）（1）把一个圆分成3份，每份是它的13．______（2）112＞113______（3）56里面有6个15．______（4）因为68＜78，所以78＞68．______．-四年级数学

[db:作者] 2019-02-27 00:00:00 零零社区

题文

判断．（对的在括号里打“√”，错的打“×”．）
（1）把一个圆分成3份，每份是它的
1
3
．______
（2）
1
12
＞
1
13
______
（3）
5
6
里面有6个
1
5
．______
（4）因为
6
8
＜
7
8
，所以
7
8
＞
6
8
．______．
题型：填空题难度：中档

答案

（1）根据分数的意义可知，把一个圆“平均”分成3份，每份才是它的
1
3
．本题中没有说明是“平均”分成，所以是错误的；
（2）根据分数的意义可知，分子相同时，分母越小，分数值越大，13＞12，
1
12
＞
1
13
是正确的；
（3）根据分数及分数单位的意义可知，
5
6
的分数单位是
1
6
，里面有5个
1
6
．所以
5
6
里面有6个
1
5
是错误的；
（4）因为
6
8
＜
7
8
，所以
7
8
＞
6
8
说法是正确的；
故答案为：×、√、×、√．

据专家权威分析，试题“判断．（对的在括号里打“√”，错的打“×”．）（1）把一个圆分成3份，每份..”主要考查你对分数的认识及意义等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义

考点名称：分数的认识及意义

分数的认识：
1、单位“1”

2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：

一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的

3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

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十二星座