某班男生人数如果减少15就与女生人数相等．下面说法中不正确的是（）A．男生比女生多20%B．男生是女生的125%C．女生比男生少20%D．男生占全班的59-六年级数学打印页面

某班男生人数如果减少15就与女生人数相等．下面说法中不正确的是（）A．男生比女生多20%B．男生是女生的125%C．女生比男生少20%D．男生占全班的59-六年级数学

[db:作者] 2019-02-27 00:00:00 零零社区

题文

某班男生人数如果减少
1
5
就与女生人数相等．下面说法中不正确的是（　　）
A．男生比女生多20% B．男生是女生的125%
C．女生比男生少20% D．男生占全班的
5
9
题型：单选题难度：中档

答案

女生人数是男生人数的：1-
1
5
=
4
5
，即女生和男生人数的比为4：5．
选项A，男生比女生多：
1
5
÷
4
5
=25%，所以男生比女生多20%是错误的；
选项B，男生是女生的：5÷4=125%，正确；
选项C，女生比男生少：
1
5
÷1=20%，正确；
选项D，男生占全班人数的
5
4+5
=
5
9
．正确．
故选：A．

据专家权威分析，试题“某班男生人数如果减少15就与女生人数相等．下面说法中不正确的是（..”主要考查你对分数的认识及意义等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义

考点名称：分数的认识及意义

分数的认识：
1、单位“1”

2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：

一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的

3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

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十二星座