把15米长的钢筋锯成每段一样长的小段，共锯9次，每段占全长的()()，每段长______米，如果锯两段需2分钟，锯成8段共需______分钟．-六年级数学打印页面

把15米长的钢筋锯成每段一样长的小段，共锯9次，每段占全长的()()，每段长______米，如果锯两段需2分钟，锯成8段共需______分钟．-六年级数学

[db:作者] 2019-02-27 00:00:00 零零社区

题文

把15米长的钢筋锯成每段一样长的小段，共锯9次，每段占全长的
()
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，每段长______米，如果锯两段需2分钟，锯成8段共需______分钟．
题型：填空题难度：中档

答案

①段数等于次数加1，
所以共锯10段，每段占全长的
1
10
；
②15÷10=1.5（米）
③因为锯两段需2分钟，也就是锯一次是2分钟，
锯成8段共需：8-1=7（次），
7×2=14（分钟）
故答案为：
1
10
，1.5，14．

据专家权威分析，试题“把15米长的钢筋锯成每段一样长的小段，共锯9次，每段占全长的()(..”主要考查你对分数的认识及意义等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义

考点名称：分数的认识及意义

分数的认识：
1、单位“1”

2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：

一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的

3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

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十二星座