学校买来6箱桔子，每箱20千克，平均分给4个班．（1）每个班分到多少千克？（2）每个班分到这些桔子的几分之几？-数学打印页面

学校买来6箱桔子，每箱20千克，平均分给4个班．（1）每个班分到多少千克？（2）每个班分到这些桔子的几分之几？-数学

[db:作者] 2019-02-27 00:00:00 零零社区

题文

学校买来6箱桔子，每箱20千克，平均分给4个班．
（1）每个班分到多少千克？
（2）每个班分到这些桔子的几分之几？
题型：解答题难度：中档

答案

（1）20×6÷4，
=120÷4，
=30（千克）；
答：每个班分到30千克．

（2）1÷4=
1
4
；
答：每个班分到这些桔子的
1
4
．

据专家权威分析，试题“学校买来6箱桔子，每箱20千克，平均分给4个班．（1）每个班分到多少..”主要考查你对分数的认识及意义，整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题

考点名称：分数的认识及意义

分数的认识：
1、单位“1”

2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：

一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的

3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

考点名称：整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题

含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。
复合应用题：
是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系，而且所求问题需要的条件没有直接给出。
这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系，先解答一个或几个中间问题，也就是把它先分解成几个简单应用题，然后再根据它们的联系依次列式并求解。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/fenshuderenshijiyiyi/2019-02-27/711385.html十二生肖
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