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因为15＞13，所以25＞23．______．（判断对错）-数学

[db:作者] 2019-02-27 00:00:00 互联网

题文

因为
1
5
＞
1
3
，所以
2
5
＞
2
3
．______．（判断对错）
题型：解答题难度：中档

答案

1
5
＜
1
3
，则
2
5
＜
2
3
；
故答案为：×．

据专家权威分析，试题“因为15＞13，所以25＞23．______．（判断对错）-数学-”主要考查你对分数的认识及意义，分数的比较大小等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义分数的比较大小

考点名称：分数的认识及意义

分数的认识：
1、单位“1”

2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：

一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的

3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

考点名称：分数的比较大小

分数比较大小方法：
分子相同的，分母小的大。例如1/2>1/3;
分母相同的，分子大的大。例如2/3>1/3;
分子分母都不相同的，先通分（目），再比较大小。例如1/3（=4/12）>1/4（=3/12）

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/fenshuderenshijiyiyi/2019-02-27/712138.html十二生肖
十二星座