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图中每个小方格表示边长是1厘米的正方形.(1)用数对表示图中点A和点A1的位置:A______,A1______.(2)左边三角形经过怎样的位置变换,成为右边的三角形?先______,再______,然-数学

[db:作者]  2019-02-27 00:00:00  互联网

题文

图中每个小方格表示边长是1厘米的正方形.

(1)用数对表示图中点A和点A1的位置:A______,A1______.
(2)左边三角形经过怎样的位置变换,成为右边的三角形?先______,再______,然后______.
(3)在方格图上按2:1画出三角形放大后的图形.
(4)在方格图上画一个面积是5平方厘米的轴对称图形.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)根据数对表示位置的方法可得:A的位置为(5,3),A1的位置为(8,1);
(2)根据左右三角形的位置与形状的特点可得:将左边的三角形绕点A顺时针旋转90°得到三角形1,再将三角形1向右平移3格得到三角形2,将三角形2向下平移2格即可得到右边的三角形;
(3)根据放大与缩小的性质可将三角形放大2倍,得到三角形M,如下图所示;
(4)长为5厘米,宽为1厘米的长方形的面积是5平方厘米,由此可以在图中画出这个长方形和它的一条对称轴如图所示:

故答案为:(1)(5,3);(8,1);(2)绕点A旋转90°;向右平移3格;向下平移2格;

据专家权威分析,试题“图中每个小方格表示边长是1厘米的正方形.(1)用数对表示图中点A和..”主要考查你对  方向与位置(有序数对)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

方向与位置(有序数对)

考点名称:方向与位置(有序数对)

  • 有序数对:


    这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
    比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。

  • 例题解析:
    下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。



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