题文
我们知道,假分数可以化为带分数.例如:=2+=2.在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.例如:,这样的分式就是假分式;,这样的分式就是真分式.类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式和的形式). 例如:==1-; ===x+1+. (1)将分式化为带分式; (2)若分式的值为整数,求x的整数值; (3)求函数y=图象上所有横纵坐标均为整数的点的坐标. |
题型:解答题 难度:中档
答案
(1)==1-;
(2)==2-, ∵当为整数时,也为整数, ∴x+1可取得的整数值为±1、±3, ∴x的可能整数值为0,-2,2,-4;
(3)y===2(x-1)+, 当x,y均为整数时,必有x+1=±1, 解得x=0或-2, 则相应的y值分别为-1或-7, 故所求的坐标为(0,-1)或(-2,-7). |
据专家权威分析,试题“我们知道,假分数可以化为带分数.例如:83=2+23=223.在分式中,对..”主要考查你对 分式的定义 ,分式的加减乘除混合运算及分式的化简,反比例函数的图像 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
分式的定义 分式的加减乘除混合运算及分式的化简反比例函数的图像
考点名称:分式的定义 考点名称:分式的加减乘除混合运算及分式的化简 考点名称:反比例函数的图像
|