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在分式（a，b为正数）中，字母a，b值分别扩大原来的2倍，则分式的值[]A.扩大原来的2倍B.缩小原来的C.不变D.缩小为原来的-八年级数学
[db:作者]  2019-04-06 00:00:00  互联网

题文

在分式（a，b为正数）中 ，字母a，b值分别扩大原来的2倍，则分式的值（   ）

A.扩大原来的2倍 

B.缩小原来的

C.不变 

D.缩小为原来的

题型：单选题  难度：偏易

答案

C

据专家权威分析，试题“在分式（a，b为正数）中，字母a，b值分别扩大原来的2倍，则分式的值..”主要考查你对  分式的基本性质   等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分式的基本性质

考点名称：分式的基本性质

  • 分式的基本性质：
    分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。
    即，（C≠0），其中A、B、C均为整式。

  • 分式的符号法则：一个分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变。

    约分：分数可以约分，分式与分数类似，也可以约分，根据分式的基本性质把一个分式的分子与分母的公因式约去，这种变形称为分式的约分。
    分式的约分步骤:
    (1)如果分式的分子和分母都是单项式或者是几个因式乘积的形式,将它们的公因式约去；
    (2)分式的分子和分母都是多项式,将分子和分母分别分解因式,再将公因式约去。

    通分：根据分式的基本性质，把分子、分母同时乘以适当的整式，把几个异分母的分式转化为与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分。 分式的通分步骤:先求出所有分式分母的最简公分母,再将所有分式的分母变为最简公分母；同时各分式按照分母所扩大的倍数,相应扩大各自的分子.
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