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若ab=cd,则下列式子正确的是()A.ab=c2d2B.a+cb+d=cdC.ad=cbD.ab=c+md+m-数学

[db:作者]  2019-04-06 00:00:00  互联网

题文

,则下列式子正确的是(   )
A. B. C. D
题型:单选题  难度:偏易

答案

B

据专家权威分析,试题“若ab=cd,则下列式子正确的是()A.ab=c2d2B.a+cb+d=cdC.ad=cbD.ab..”主要考查你对  分式的基本性质 ,比例的性质  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

分式的基本性质 比例的性质

考点名称:分式的基本性质

  • 分式的基本性质:
    分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。
    (C≠0),其中A、B、C均为整式。

  • 分式的符号法则:一个分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。

    约分:分数可以约分,分式与分数类似,也可以约分,根据分式的基本性质把一个分式的分子与分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分。
    分式的约分步骤:
    (1)如果分式的分子和分母都是单项式或者是几个因式乘积的形式,将它们的公因式约去;
    (2)分式的分子和分母都是多项式,将分子和分母分别分解因式,再将公因式约去。

    通分:根据分式的基本性质,把分子、分母同时乘以适当的整式,把几个异分母的分式转化为与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。 分式的通分步骤:先求出所有分式分母的最简公分母,再将所有分式的分母变为最简公分母;同时各分式按照分母所扩大的倍数,相应扩大各自的分子.

考点名称:比例的性质

  • 比例:
    在数学中,比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重,用于反映总体的构成或者结构。两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。要想判断两个比式子能不能组成比例,要看它们的比例是不是相等。
    比例性质:
    比例的基本性质:组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。
    在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。a:b=c:d\leftrightarrow ad=bc,则有
    证明:




    2.分比性质:
    在一个比例等式中,第一个比例的前后项之差与第一个比例的后项的比,等于第二个比例的前后项之差与第二个比例的后项的比。
    例:已知a,b,c,d∈C,且有b≠0,d≠0,如果,则有
    证明:




    3.合分比性质:
    在一个比例等式中,第一个比例的前后项之和与第一个比例的前后项之差的比,等于第二个比例的前后项之和与第二个比例的前后项之差的比。
    例:已知a,b,c,d∈C,且有b≠0,d≠0,如果,则有
    证明:

    ,则




    4.等比性质:
    在一个比例等式中,两前项之和与两后项之和的比例与原比例相等。
    例:已知a,b,c,d∈C,且有b≠0,d≠0,如果,则有
    证明:

    ,则

  • 重要定理:


    比例尺:
    是表示图上距离比实地距离缩小的程度,因此也叫缩尺。
    用公式表示为:比例尺=图上距离/实地距离。
    1.数字式,用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。
    例如地图上1厘米代表实地距离500千米,可写成:1∶50,000,000或写成:1/50,000,000。
    2.线段式,在地图上画一条线段,并注明地图上1厘米所代表的实际距离。
    3.文字式,在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少千米,
    如:图上1厘米相当于地面距离500千米,或五千万分之一。

    比例线段:
    1.两条线段的长度比叫做这两条线段的比。
    2.在同一单位下,四条线段长度为a、b、c、d,其关系为a∶b=c∶d,那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段。
    3.一般的,如果三个数a,b,c满足比例式a∶b=b∶c,则b就叫做a,c的比例中项。

  • 比例的美术术语:
    比例通常指物体之间形的大小、宽窄、高低的关系;另外比例也会在构图中用到,例如你在画一幅素描静物就要注意所有静物占用画面的大小关系。
    在画素描的过程中要想把形画准就要注意比例了。

    把握比例的几个技巧:
    1.横着比:当你要画某一个物体的位置时就以此做一条贯穿整个画面的横线,看到所有在这条线上的物体。
    2.竖着比:做一条贯穿画面的垂线,注意观察所有在这条线上的物体。
    3.多看物体、少看画面:为的是形成观察的意识,抛弃大脑中的原始概念。看物体5秒,看画面2秒,眼睛要在画面和物体之间反复的观察比较。
    4.总的说就是放长线、看整体、多比较。把这些想象成经线纬线一样会比较简单;初学者要多画辅助线,等功底深厚了你会发现你画面中的辅助线会越来越少,而你心里假象的辅助线会越来越多。

    在构图中要注意的比例关系技巧:一般被画物占画面百分之八十左右,看上去饱满。
    人物相关比例:
    1.三庭五眼:发际线-鼻底-下巴为三庭,这三段之间每段的距离大约相等;耳根-外眼角-内眼角-内眼角-外眼角-耳根为五眼,它们之间距离大约相等。
    2.站七坐五蹲三半:一个站着的成年人身高大约等于他七个头长(站七),当他座上时就等于五个头长(坐五),蹲着时刚好是三个半头长(三头)。
    3.小孩的头部比例较大,站着时一般为三到四个头高。
    4.张开双臂,两个中指之间的长度大约等于这个人的身高。
    5.手臂的长度为两个头长(腋窝-胳膊肘-手腕各位为一个头长)。
    6.手掌为三分之二头长。
    7.当举起胳膊时胳膊肘刚好到头顶。
    8.肩宽为两个头宽。
    9.脚掌为一个头长。
    10.男人肩比胯宽,而女人跨比肩宽。
    还有很多,可以在生活中多总结,多观察。这些都是标准人体比例,可以帮助初学者入门;
    也是艺术家创作英雄楷模人物绘画雕塑等艺术作品时的指导,例如米开朗基罗的大卫是七个半头高。在现实生活中有形形色色的人,在进行人物素描时就应当个别观察,抓住特征。



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