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如图1，在等腰梯形ABCD中，AB∥CD，对角线AC⊥BD于P点，点A在y轴上，点C、D在x轴上。（1）若BC=10，A（0，8），求点D的坐标；（2）若BC=13，AB+CD=34，求过点B的反比例函数的解析式；-八年级数学
[db:作者]  2019-04-13 00:00:00  互联网

题文

如图1，在等腰梯形ABCD中，AB∥CD，对角线AC⊥BD于P点，点A在y轴上，点C、D在x轴上。

    

（1）若BC=10，A（0，8），求点D的坐标；
（2）若BC=13，AB+CD=34，求过点B的反比例函数的解析式；
（3）如图2，在PD上有一点Q，连结CQ，过P作PE⊥CQ交CQ于S，交DC于E，在DC上取EF=DE，过F作
FH⊥CQ交CQ于T，交PC于H，当Q在PD上运动时，（不与P、D重合），的值是否发生变化？若变化，求出变化范围；若不变，求出其值。

题型：解答题  难度：偏难

答案

解：（1）在等腰梯形ABCD中，AD=BC=10， 
        又 点A的坐标为（0，8）
        ∴ OA=8，
        ∴ OD==6，
        ∴点D的坐标为（-6，0）。
      （2）作BH⊥DE于H，过B点作BE∥AC交x轴于点E ，
        ∵ AB∥CE, BE∥AC，
        ∴ ABEC是平行四边形，
        ∴ AB=CE，BE=AC， 
        又 AC=BD，
        ∴ BE=BD，
        而AC⊥BD, AB∥CE，
        ∴ ∠DPC=∠DBE=90° ，
        ∵ BH⊥DE
        ∴BH=DE=（DC+CE）=（DC+AB）=×34=17，
        ∵BC=，
        ∴CH==7，
        ∴ OH=AB=CE=HE-HC=17-7=10，
        ∴点B的坐标为（10，17），
        ∴ 过B点的反比例函数的解析式为：。 

      （3）过点D作DN∥PC交PE的延长线于点M，交HF的延长线于点N，过点M作MI∥EF交BN于点I ，易证四边形EFIM和四边形MNHP是平行四边形，
        ∴MI=EF=DE，MN=PH，
        又∵∠EDM=∠IMN，∠DEM=∠EFI=∠MIN，
        ∴△EDM≌△IMN
        ∴DM=MN，
        ∵∠PDM=∠CPQ=90°，∠DPM=∠QCP=90°-∠SPC
     由（2）知：∠BDC=45°，而∠DPC=90°，
        ∴PD=PC，
        ∴△PDM≌△CPQ，
        ∴DM=PQ=PH，
        ∴

据专家权威分析，试题“如图1，在等腰梯形ABCD中，AB∥CD，对角线AC⊥BD于P点，点A在y轴上..”主要考查你对  求反比例函数的解析式及反比例函数的应用，全等三角形的性质，三角形全等的判定，用坐标表示位置  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

求反比例函数的解析式及反比例函数的应用全等三角形的性质三角形全等的判定用坐标表示位置

考点名称：求反比例函数的解析式及反比例函数的应用

  • 反比例函数解析式的确定方法：
    由于在反比例函数关系式 ：y= 中，只有一个待定系数k，确定了k的值，也就确定了反比例函数。因此，只需给出一组x、y的对应值或图象上一点的坐标，代入中即可求出k的值，从而确定反比例函数的关系式。但在实际求反比例函数的解析式时，应该具体问题具体分析。

    反比例函数的应用：
    建立函数模型，解决实际问题。

  • 用待定系数法求反比例函数关系式的一般步骤是：
    ①设所求的反比例函数为：y= (k≠0)；
    ②根据已知条件（自变量与函数的对应值）列出含k的方程；
    ③由代人法解待定系数k的值；
    ④把k值代人函数关系式y= 中。

    反比例函数应用一般步骤：
    ①审题；
    ②求出反比例函数的关系式；
    ③求出问题的答案，作答。

考点名称：全等三角形的性质

  • 全等三角形：
    两个全等的三角形，而该两个三角形的三条边及三个角都对应地相等。全等三角形是几何中全等的一种。根据全等转换，两个全等三角形可以是平移、旋转、轴对称，或重叠等。当两个三角形的对应边及角都完全相对时，该两个三角形就是全等三角形。正常来说，验证两个全等三角形时都以三个相等部分来验证，最后便能得出结果。
    全等三角形的对应边相等，对应角相等。
    ①全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边;
    ②全等三角形对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角;
    ③有公共边的，公共边一定是对应边;
    ④有公共角的，角一定是对应角;
    ⑤有对顶角的，对顶角一定是对应角。

  • 全等三角形的性质：
    1.全等三角形的对应角相等。
    2.全等三角形的对应边相等。
    3.全等三角形的对应边上的高对应相等。
    4.全等三角形的对应角的角平分线相等。
    5.全等三角形的对应边上的中线相等。
    6.全等三角形面积相等。
    7.全等三角形周长相等。
    8.全等三角形的对应角的三角函数值相等。

  •  

考点名称：三角形全等的判定

  • 三角形全等判定定理：
    1、三组对应边分别相等的两个三角形全等(简称SSS或“边边边”)，这一条也说明了
    三角形具有稳定性的原因。
    2、有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS或“边角边”)。
    3、有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA或“角边角”)。
    4、有两角及一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS或“角角边”)
    5、直角三角形全等条件有：斜边及一直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL或“斜边，直角边”) 所以：SSS,SAS,ASA,AAS,HL均为判定三角形全等的定理。
    注意：在全等的判定中，没有AAA和SSA，这两种情况都不能唯一确定三角形的形状。

  • 三角形全等的判定公理及推论：
    (1)“边角边”简称“SAS”
    (2)“角边角”简称“ASA”
    (3)“边边边”简称“SSS”
    (4)“角角边”简称“AAS”
    注意：在全等的判定中，没有AAA和SSA，这两种情况都不能唯一确定三角形的形状。

    要验证全等三角形，不需验证所有边及所有角也对应地相同。
    以下判定，是由三个对应的部分组成，即全等三角形可透过以下定义来判定：
    ①S.S.S. (边、边、边)：
    各三角形的三条边的长度都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。
    ②S.A.S. (边、角、边)：
    各三角形的其中两条边的长度都对应地相等，且两条边夹着的角都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。
    ③A.S.A. (角、边、角)：
    各三角形的其中两个角都对应地相等，且两个角夹着的边都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。
    ④A.A.S. (角、角、边)：
    各三角形的其中两个角都对应地相等，且没有被两个角夹着的边都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。
    ⑤R.H.S. / H.L. (直角、斜边、边)：
    各三角形的直角、斜边及另外一条边都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。 但并非运用任何三个相等的部分便能判定三角形是否全等。以下的判定同样是运用两个三角形的三个相等的部分，但不能判定全等三角形：
    ⑥A.A.A. (角、角、角)：
    各三角形的任何三个角都对应地相等，但这并不能判定全等三角形，但则可判定相似三角形。
    ⑦A.S.S. (角、边、边)：
    各三角形的其中一个角都相等，且其余的两条边(没有夹着该角)，但这并不能判定全等三角形，除非是直角三角形。
    但若是直角三角形的话，应以R.H.S.来判定。

  • 解题技巧：
    一般来说考试中线段和角相等需要证明全等。
    因此我们可以来采取逆思维的方式。
    来想要证全等，则需要什么条件:要证某某边等于某某边，那么首先要证明含有那两个边的三角形全等。
    然后把所得的等式运用（AAS/ASA/SAS/SSS/HL）证明三角形全等。
    有时还需要画辅助线帮助解题。常用的辅助线有：倍长中线，截长补短等。
    分析完毕以后要注意书写格式，在全等三角形中，如果格式不写好那么就容易出现看漏的现象。

考点名称：用坐标表示位置

  • 点的坐标的概念：
    点的坐标用（a，b）表示，其顺序是横坐标在前，纵坐标在后，中间有“，”分开，横、纵坐标的位置不能颠倒。
    平面内点的坐标是有序实数对，当a≠b时，（a，b）和（b，a）是两个不同点的坐标。

  • 各象限内点的坐标的特征 ：
    点P(x，y)在第一象限；点P(x，y)在第二象限
    点P(x，y)在第三象限；点P(x，y)在第四象限

    坐标轴上的点的特征：
    点P(x，y)在x轴上y=0，x为任意实数
    点P(x，y)在y轴上x=0，y为任意实数
    点P(x，y)既在x轴上，又在y轴上x，y同时为零，即点P坐标为（0，0）。

    点P(x，y)到坐标轴及原点的距离：
    （1）点P(x，y)到x轴的距离等于|y|；
    （2）点P(x，y)到y轴的距离等于|x|；
    （3）点P(x，y)到原点的距离等于。

  • 坐标表示位置步骤：
    利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况的平面图的过程如下:
    (1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定X轴、y轴的正方向;
    (2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单位长度;
    (3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称。
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