看谁算得又对又快。30×60=28×20=39÷3=50×1=64÷1=0×38+20=8×12÷4=（58-23）÷7=6×（25÷5）=（28+32）×14=2.6+0.9=9-8.8=1.5+3.6=14×30=81×10=240÷4=360÷9=50×80=（260-200）×3=7.-三年级数学打印页面

看谁算得又对又快。30×60=28×20=39÷3=50×1=64÷1=0×38+20=8×12÷4=（58-23）÷7=6×（25÷5）=（28+32）×14=2.6+0.9=9-8.8=1.5+3.6=14×30=81×10=240÷4=360÷9=50×80=（260-200）×3=7.-三年级数学

[db:作者] 2019-03-04 00:00:00 互联网

题文

看谁算得又对又快。

30×60= 28×20= 39÷3= 50×1=

64÷1= 0×38+20= 8×12÷4= （58-23）÷7=

6×（25÷5）= （28+32）×14= 2.6+0.9= 9-8.8=

1.5+3.6= 14×30= 81×10= 240÷4=

360÷9= 50×80= （260-200）×3= 7.3-6.8=
题型：计算题难度：偏易

答案

1800；560；13；50；64；20；24；5；30；840；
3.5；0.2；5；420；810；60；40；4000；180；0.5

据专家权威分析，试题“看谁算得又对又快。30×60=28×20=39÷3=50×1=64÷1=0×38+20=8×12÷4=..”主要考查你对除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的加法和减法等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

除数是一位数的除法两位数乘两位数小数的加法和减法

考点名称：除数是一位数的除法

学习目标：
掌握：（1）口算除法、估算
（2）笔算除法：一位数除两、三位数
（3）除法的验算：利用乘法验算除法
（4）除式中的零：被除数中间、末尾有零的除法，商中间、末尾有零的除法
方法点拨：
（一）口算除法
1.口算方法：口算整百数除以一位数时，要把整百数看作几个百来计算。口算几百几十除以一位数时，要将几百几十数看作是几个十来计算。

2.估算方法：进行估算时，要把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十数，也可以将被除数看作与它最接近的除数的倍数。

（二）笔算除法
1.多位数除以一位数的笔算方法：是从被除数的最高位除起。在理解的基础上，可以用以下五个词来帮助记忆：一商、二乘、三减、四比、五落。也就是说首先根据除数想商；在将商与除数相乘；第三步用被除数减去乘得的数；第四步如果有余数，要与除数比大小，余数要小于除数；第五步把下一位上的数落下来，与余数合起来继续除。（0除以不为0的任何数都得0，0不能作为除数。）

2.判断商是几位数的方法：比较除数与被除数最高位的大小，如果被除数最高位上的数比除数小，那么商一定比被除数少一位；如果被除数最高位上的数比除数大或相等，那么商和被除数的位数相等。

3.除法的验算方法：商×除数（＋余数）=被除数

考点名称：两位数乘两位数

学习目标：
1、学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确的计算。

2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题，体验解决问题策略的多样性。
计算法则：
首先数位冲齐，然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，最后把两次乘得的积相加，注意积的数位冲齐。

考点名称：小数的加法和减法

学习目标：
1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。
2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加法和减法的计算方法。
方法点拨：
小数加法：小数点对齐，最低位加起，满十向前一位进一。
小数减法：小数点对齐，最低位减起，不够减借1还10。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/chushushiyiweishudechufa/2019-03-04/735356.html十二生肖
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