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下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）（2）（）（）（3）（4）（）（）（5）（6）（）（）（7）（8）（）（）-三年级数学

[db:作者] 2019-03-04 00:00:00 互联网

题文

下面的计算对吗？把不对的改正过来。

（1）

（2）

（     ）

（     ）

（3）

（4）

（     ）

（     ）

（5）

（6）

（    ）

（     ）

（7）

（8）

（     ）

（     ）
题型：判断题  难度：中档

答案

（1）×；（2）×；

（3）×；（4）×；      1.9
                   + 3
                      4.9

（5）×；    3.9
                 - 2.1
                   1.8 （6）√

（7）×；    76
               × 29
                  684
                 152
                 1204 （8）×； 25
                × 40
                  1000

据专家权威分析，试题“下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）（2）（）（）（3）（4）（）（）（5）（6）（..”主要考查你对除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的加法和减法等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

除数是一位数的除法两位数乘两位数小数的加法和减法

考点名称：除数是一位数的除法

学习目标：
掌握：（1）口算除法、估算
（2）笔算除法：一位数除两、三位数
（3）除法的验算：利用乘法验算除法
（4）除式中的零：被除数中间、末尾有零的除法，商中间、末尾有零的除法
方法点拨：
（一）口算除法
1.口算方法：口算整百数除以一位数时，要把整百数看作几个百来计算。口算几百几十除以一位数时，要将几百几十数看作是几个十来计算。

2.估算方法：进行估算时，要把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十数，也可以将被除数看作与它最接近的除数的倍数。

（二）笔算除法
1.多位数除以一位数的笔算方法：是从被除数的最高位除起。在理解的基础上，可以用以下五个词来帮助记忆：一商、二乘、三减、四比、五落。也就是说首先根据除数想商；在将商与除数相乘；第三步用被除数减去乘得的数；第四步如果有余数，要与除数比大小，余数要小于除数；第五步把下一位上的数落下来，与余数合起来继续除。（0除以不为0的任何数都得0，0不能作为除数。）

2.判断商是几位数的方法：比较除数与被除数最高位的大小，如果被除数最高位上的数比除数小，那么商一定比被除数少一位；如果被除数最高位上的数比除数大或相等，那么商和被除数的位数相等。

3.除法的验算方法：商×除数（＋余数）=被除数

考点名称：两位数乘两位数

学习目标：
1、学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确的计算。

2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题，体验解决问题策略的多样性。
计算法则：
首先数位冲齐，然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，最后把两次乘得的积相加，注意积的数位冲齐。

考点名称：小数的加法和减法

学习目标：
1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。
2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加法和减法的计算方法。
方法点拨：
小数加法：小数点对齐，最低位加起，满十向前一位进一。
小数减法：小数点对齐，最低位减起，不够减借1还10。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/chushushiyiweishudechufa/2019-03-04/735681.html十二生肖
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