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已知关于x的方程x2﹣2ax﹣a+2b=0,其中a、b为实数。(1)若此方程有一个根为2a(a<0),判断a与b的大小关系并说明理由;(2)若对于任何实数a,此方程都有实数根,求b的取值范围。-九年级数学

[db:作者]  2019-04-29 00:00:00  互联网

题文

已知关于x的方程x2﹣2ax﹣a+2b=0,其中a、b为实数。
(1)若此方程有一个根为2a(a<0),判断a与b的大小关系并说明理由;
(2)若对于任何实数a,此方程都有实数根,求b的取值范围。
题型:解答题  难度:中档

答案

解:(1)∵方程x2﹣2ax﹣a+2b=0有一个根为2a,
∴4a2﹣4a2﹣a+2b=0,
整理,得b=
∵a<0,
∴a<
即a<b;
(2)△=4a2﹣4(﹣a+2b)=4a2+4a﹣8b,
∵对于任何实数a,此方程都有实数根,
∴对于任何实数a,都有4a2+4a﹣8b≥0,即a2+a﹣2b≥0,
∴对于任何实数a,都有b≤
=(a+2
当a=﹣时,有最小值﹣
∴b的取值范围是b≤﹣

据专家权威分析,试题“已知关于x的方程x2﹣2ax﹣a+2b=0,其中a、b为实数。(1)若此方程有一..”主要考查你对  一元二次方程根的判别式  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

一元二次方程根的判别式

考点名称:一元二次方程根的判别式

  • 根的判别式:
    一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac。
    定理1  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△>0方程有两个不等实数根;
    定理2  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△=0方程有两个相等实数根;
    定理3  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△<0方程没有实数根。

    根的判别式逆用(注意:根据课本“反过来也成立”)得到三个定理。
    定理4  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个不等实数根△>0;
    定理5  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个相等实数根△=0;
    定理6  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程没有实数根△<0。
    注意:(1)再次强调:根的判别式是指△=b2-4ac。
    (2)使用判别式之前一定要先把方程变化为一般形式,以便正确找出a、b、c的值。
    (3)如果说方程,即应当包括有两个不等实根或有两相等实根两种情况,此时b2-4ac≥0切勿丢掉等号。
    (4)根的判别式b2-4ac的使用条件,是在一元二次方程中,而非别的方程中,因此,要注意隐含条件a≠0。

  • 根的判别式有以下应用:
    ①不解一元二次方程,判断根的情况。
    ②根据方程根的情况,确定待定系数的取值范围。
    ③证明字母系数方程有实数根或无实数根。
    ④应用根的判别式判断三角形的形状。
    ⑤判断当字母的值为何值时,二次三项是完全平方式。
    ⑥可以判断抛物线与直线有无公共点。
    ⑦可以判断抛物线与x轴有几个交点。
    ⑧利用根的判别式解有关抛物线(△>0)与x轴两交点间的距离的问题。



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