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只列式不计算.(1)小新的家与学校相距290米.一天他上学走了50米后,发现没有带铅笔盒,又返回家去拿铅笔盒,然后再到学校去.这样他从家到学校一共走了多少米?列式:______(2)李-数学

[db:作者]  2019-03-04 00:00:00  互联网

题文

只列式不计算.
(1)小新的家与学校相距290米.一天他上学走了50米后,发现没有带铅笔盒,又返回家去拿铅笔盒,然后再到学校去.这样他从家到学校一共走了多少米?列式:______
(2)李明数学、语文、自然三科考试的平均成绩是84分,已知数学成绩是96分,语文成绩是80分,自然成绩是多少分?
列式:______
(3)某届城市运动会按计划需要准备金牌752枚,为了留有余地,实际制造了810枚,实际比计划多制造了百分之几?
列式:______.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)290+50×2,
=290+100,
=390(米);
答:他从家到学校一共走了390米.

(2)84×3-96-80,
=252-96-80,
=76(分);
答:自然成绩是76分.

(3)(810-752)÷752,
=58÷752,
≈7.7%;
答:实际比计划多制造了7.7%.

故答案为:290+50×2,84×3-96-80,(810-752)÷752.

据专家权威分析,试题“只列式不计算.(1)小新的家与学校相距290米.一天他上学走了50米后..”主要考查你对  统计(平均数),百分数的计算,百分数的应用题,整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

统计(平均数)百分数的计算,百分数的应用题整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题

考点名称:统计(平均数)

  • 定义:
    平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。

    意义:
    平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标。

  • 平均数的特点:
    平均数比一组数据中最大的数小,比最小的数大。

  • 方法点拨:
    平均数=总数量÷总分数

考点名称:百分数的计算,百分数的应用题

  • 常见的百分数的计算方法:

  • 百分数应用题关系式:
    利息的计算公式:利息=本金×利率×时间。 
    百分率:例:发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100%
    利率=利息÷本金×100%
    折数=现价÷原价
    成数=实际收成÷计划收成
    税率=应纳税额÷总收入×100%
    利润=售出价-成本,利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%
    折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)
    浓度问题:
    溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量; 
    溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度; 
    溶液的重量×浓度=溶质的重量; 
    溶质的重量÷浓度=溶液的重量。

考点名称:整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题

  • 含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。
    复合应用题:
    是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
    在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系,而且所求问题需要的条件没有直接给出。
    这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系,先解答一个或几个中间问题,也就是把它先分解成几个简单应用题,然后再根据它们的联系依次列式并求解。



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