鞋店销售了30双女鞋，其中各种尺码的销售量如下表所示。鞋的尺寸／cm2222.52323.52424.525销售量／双125116321．计算30双女鞋尺寸的平均数，众数。2．根据以上的结果，哪个数-五年级数学打印页面

鞋店销售了30双女鞋，其中各种尺码的销售量如下表所示。鞋的尺寸／cm2222.52323.52424.525销售量／双125116321．计算30双女鞋尺寸的平均数，众数。2．根据以上的结果，哪个数-五年级数学

[db:作者] 2019-03-04 00:00:00 零零社区

题文

鞋店销售了30双女鞋，其中各种尺码的销售量如下表所示。

鞋的尺寸／cm

22

22.5

23

23.5

24

24.5

25

销售量／双

1

2

5

11

6

3

2

1．计算30双女鞋尺寸的平均数，众数。
2．根据以上的结果，哪个数据对你科学经营有指导意义？
3．你还能举出众数在生活中应用的例子吗？
题型：解答题难度：中档

答案

1.平均数：23.6；众数：23.5cm
2、3.“略”

据专家权威分析，试题“鞋店销售了30双女鞋，其中各种尺码的销售量如下表所示。鞋的尺寸..”主要考查你对统计（平均数），统计（众数）等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

统计（平均数）统计（众数）

考点名称：统计（平均数）

定义：
平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。

意义：
平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。
平均数的特点：
平均数比一组数据中最大的数小，比最小的数大。
方法点拨：
平均数=总数量÷总分数

考点名称：统计（众数）

众数：
是在一组数据中，出现次数最多的数据，是一组数据中的原数据，而不是相应的次数。
一组数据可以有多个众数，也可以没有众数。
如数据2、3、-1、2、1、3中，2、3都出现了两次，它们都是这组数据中的众数。
数据1、2、4、5、8、9中各个数据都出现一次，所以这组数据不存在众数。

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