题文
全国第十届数学教育方法论暨MM课题实施20周年纪念活动于9月27在无锡市一中拉开帷幕,与会期间全国数十位老师上了精彩纷呈的展示课,其中青岛一位老师的“折纸”课,武汉的裴光亚教授评价是:“栩栩如生,五彩缤纷”,课堂上老师提出这样一个问题:你能用手中的矩形纸片尽可能大的折出一个菱形吗?有两位同学很快折出了各自不同的菱形,如下图: |
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(1)如果该矩形纸片的长为4,宽为3,则甲、乙两图中的菱形面积分别为: _______; (2)这时老师说,这两位同学折出的菱形都不是最大的,聪明的你能够想出最大的菱形应该怎样折出来吗?如下图所示:在矩形ABCD中,设AB=3,AD=4,请你在图中画出面积最大的菱形的示意图,标注上适当的字母,并求出这个菱形的面积。 |
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(3)借题发挥:如图,在矩形ABCD中,AB=2,AD=3,若折叠该矩形,使得点D与AB边的中点E重合,折痕交AD于点F,交BC于点G,边DC折叠后与BC交于点M,试求:△EBM的面积。 |
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题型:解答题 难度:偏难
答案
解:(1)6和9; |
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(2)如图:(以BD或 AC为对角线,E、F在AD,BC上,且EF垂直平分BD或AC) 注意:只要画出图形,不必写画法, 如图 设线段ED的长为x ∵ 四边形BFDE是菱形 ∴ED=BE=x 又∵矩形ABCD中 AB=3,AD=4 ∴AE=4-x 在Rt△ABE中 AE2+AB2=BE2 ∴ 解之得:x= ∴ED= ∴; |
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(3)如图 ∵ 对折 ∴DF=EF 设线段DF的长为x,则EF=x ∵AD=3 ∴AF=3-x ∵点E是AB的中点,且AB=2 ∴AE=BE=1 ∴ 在Rt△AEF中有
∴ 解之得:x= ∴AF= 在矩形ABCD中由于对折 ∴∠D=∠FEM=90° ∴∠1+∠2=90° 又∵∠A=∠B=90° ∴∠1+∠3=90° ∴∠2=∠3 ∴ ∴ ∴BM= ∴。 |
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据专家权威分析,试题“全国第十届数学教育方法论暨MM课题实施20周年纪念活动于9月27在无..”主要考查你对 求二次函数的解析式及二次函数的应用,轴对称,矩形,矩形的性质,矩形的判定,菱形,菱形的性质,菱形的判定,相似三角形的性质 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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考点名称:求二次函数的解析式及二次函数的应用 考点名称:轴对称 考点名称:矩形,矩形的性质,矩形的判定 考点名称:菱形,菱形的性质,菱形的判定 考点名称:相似三角形的性质
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