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为了了解衢州市2013年中考数学学科各分数段成绩分布情况，从中抽取1500名考生的中考数学成绩进行统计分析．在这个问题中，样本是指（）A．1500B．被抽取的1500名考生C．被抽取的15-数学
[db:作者]  2019-12-19 00:00:00  互联网

题文

为了了解衢州市2013年中考数学学科各分数段成绩分布情况，从中抽取1500名考生的中考数学成绩进行统计分析．在这个问题中，样本是指（　　）
A．1500
B．被抽取的1500名考生
C．被抽取的1500名考生的中考数学成绩
D．衢州市2013年中考数学成绩
题型：单选题  难度：中档

答案

C

据专家权威分析，试题“为了了解衢州市2013年中考数学学科各分数段成绩分布情况，从中抽..”主要考查你对  总体、个体、样本、样本容量  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

总体、个体、样本、样本容量

考点名称：总体、个体、样本、样本容量

  • 掌握总体、个体、样本，样本容量的概念，能正确区分总体、个体、样本、样本容量
    总体、个体、样本、样本容量，这四个概念之间其实有其内在联系，
    总体：我们把所要考察的对象的全体叫做总体；
    个体：把组成总体的每一个考察对象叫做个体；
    样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本；
    样本容量：一个样本包含的个体的数量叫做这个样本的容量。
    我们在区分这四个概念时，首先找出考察的对象，从而找出总体、个体，再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量。
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/2/131/2019-12-19/1881730.html十二生肖
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