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下面说法中错误的是（）A．从拉萨到北京的火车出发时间是8：30，一共行驶47小时4分钟，到达时间是7：34B．1999年到2009年期间，共有3个闰年C．如果A×4=B×6，那么A：B=6：4D．十全十美如-数学
[db:作者]  2019-03-07 00:00:00  互联网

题文

下面说法中错误的是（　　）
A．从拉萨到北京的火车出发时间是8：30，一共行驶47小时4分钟，到达时间是7：34
B．1999年到2009年期间，共有3个闰年
C．如果A×4=B×6，那么A：B=6：4
D．十全十美如果用百分数表示，可以写成10%
题型：单选题  难度：偏易

答案

D

据专家权威分析，试题“下面说法中错误的是（）A．从拉萨到北京的火车出发时间是8：30，一共..”主要考查你对  年，月，日，日历的规律，百分数的意义，百分数的读法和写法，比例的意义，比例的基本性质  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

年，月，日日历的规律百分数的意义，百分数的读法和写法比例的意义，比例的基本性质

考点名称：年，月，日

  • 时间单位：
    日（天）、星期、月、年、世纪。

    月：
    大月（31天）：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月；
    小月：四月、六月、九月、十一月；
    二月：平年28天，闰年29天。

    季度：
    一年有四个季度：1月、2月、3月属于第一季度；4月、5月、6月属于第二季度；7月、8月、9月属于第三季度；10月、11月、12月属于第四季度。

    年：
    闰年：通常公历年是4的倍数的是闰年；公历年份是整百数的，须是400的倍数，闰年有366天。
    平年：通常公历年不是4的倍数的是平年；公历年份是整百数的，不是400的倍数的是平年，平年有365天。

  • 时间单位之间的进率：
    世纪年月；1日（天）=24小时；1星期=7天。

    闰年的判断方法：
    公历年份可被4整除为闰年，但是正百的年数必须是可以被400整除的才是闰年。

考点名称：日历的规律

  • 日历：
    2013年日历

  • 规律：
    一、 ３×３网格中的规律。
    1、任何一个３×３网格的９个数的和都是正中心数的９倍。
    2、在３×３的网格中，包含正中心数在内的两个对角线的和，横、竖三数之和都是相等的。

    二、 ２×２网格中的规律。
    1、对角线上两数之和相等。

    三、数列相邻之间相差7，横排相邻之间相差1，右对角线相邻差8，左对角线相邻相差6。

     

考点名称：百分数的意义，百分数的读法和写法

  • 百分数定义：
    表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，或叫百分率或百分比。
    百分数通常不写成分数的形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
    例如：百分之八，写作8%。
    百分数意义：
    ①分母是100的分数叫做百分数。这种定义着眼于形式，把百分数作为分数的一种特殊形式。
    ②表示一个数（比较数）是另一个数（标准数）的百分之几的数叫做百分数。
    这种定义着眼于应用，用来表示两个数的比。所以百分数又叫百分比或百分率。
    比较数÷标准数=分率（百分数），标准数×分率=比较数，比较数÷分率=标准数。
    根据比较数、标准数、分率三者的关系，就可以解答许多与百分数有关的应用题。

    百分号的写法注意：
    %的0是左上右下，不能写在一起。
    百分数的读法：
    100%可以读百分之百，也可以读百分之一百。
    32%：百分之三十二 50%：百分之五十 1%：百分之一。

考点名称：比例的意义，比例的基本性质

  • 表示两个比相等的式子叫做比例。
    比例的基本性质：
    组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
    在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
    用字母表示为：如果 （a,b, c,d  都不等于零），那么ad＝bc．
    这是因为用bd去乘的两边，得?bd＝?bd，所以ad＝bc．

  • 性质推论：
    从比例的这个基本性质，可以推得：
    如果两个数的积等于另外两个数的积，那么这四个数可以组成比例。
    用式子表示就是：如果ad＝bc，那么（b.d都不等于零）。
    这是因为用bd 去除ad＝bc两边，得 ，所以 。

    比例意义：
    正比例的意义：
    两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系。
    正比例关系两种相关联的量的变化规律：同时扩大，同时缩小，比值不变。

    反比例的意义:
    成反比例的量包括三个数量，一个定量和两个变量。研究两个变量之间的扩大（或缩小）的变化关系。一种量发生变化，引起另一种量发生相反的变化。这两种量是反比例的量，它们的关系成反比例关系。
    反比例实质:
    两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量中相对应的两个数的积一定。这两种量叫做成反比例的量。它们的关系叫做反比例关系。



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