直接写出下面各题的得数．3.8+6.2=1-0.01=4×0.5=10÷2.5=0.1×0.3=12.1÷11=3.6×0.4=36÷0.2=0.13×40=4.3÷43=15-3.4-6.6=1.25×1.2×8=-数学打印页面

直接写出下面各题的得数．3.8+6.2=1-0.01=4×0.5=10÷2.5=0.1×0.3=12.1÷11=3.6×0.4=36÷0.2=0.13×40=4.3÷43=15-3.4-6.6=1.25×1.2×8=-数学

[db:作者] 2019-03-09 00:00:00 互联网

题文

直接写出下面各题的得数．

3.8+6.2= 1-0.01= 4×0.5= 10÷2.5= 0.1×0.3= 12.1÷11=

3.6×0.4= 36÷0.2= 0.13×40= 4.3÷43= 15-3.4-6.6= 1.25×1.2×8=
题型：解答题难度：中档

答案

3.8+6.2=10， 1-0.01=0.91， 4×0.5=2， 10÷2.5=4， 0.1×0.3=0.03， 12.1÷11=1.1，

3.6×0.4=1.44， 36÷0.2=180， 0.13×40=5.2， 4.3÷43=0.1， 15-3.4-6.6=5， 1.25×1.2×8=12．

据专家权威分析，试题“直接写出下面各题的得数．3.8+6.2=1-0.01=4×0.5=10÷2.5=0.1..”主要考查你对小数的加法和减法，运算定律和简便算法，小数乘法，小数除法等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小数的加法和减法运算定律和简便算法小数乘法小数除法

考点名称：小数的加法和减法

学习目标：
1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。
2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加法和减法的计算方法。
方法点拨：
小数加法：小数点对齐，最低位加起，满十向前一位进一。
小数减法：小数点对齐，最低位减起，不够减借1还10。

考点名称：运算定律和简便算法

学习目标：
1、掌握运算定律，并能运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。
2、养成良好审题习惯，提高计算能力。

运算定律：

名称	内容	字母表示	用数举例
加法交换律	两个数相加，交换加数的位置，和不变。	a+b=b+a	25+14=14+25
加法结合律	三个数相加，先把前两数相加，再同第三个数相加，或者先把后两数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。	a+b+c= a+（b+c）	20+14+36= 20+（14+36）
乘法交换律	两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。	a×b=b×a	10×12=12×10
乘法结合律	三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。	a×b×c= a×（b×c）	12×25×4= 12×（25×4）
乘法分配律	两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别和这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。	（a+b）×c= a×c+b×c	（12+15）×4= 12×4+15×4

运算性质：

名称	内容	字母表示	用数举例
减法的性质	一个数连续减去几个数等于一个数减去这几个数的和	a-b-b= a-（b+c）	250-18-52= 250-（18+52）
除法的性质	一个数连续除以几个数（0除外）等于一个数除以这几个数的积	a÷b÷c= a÷（b×c）	180÷4÷25= 180÷（4×25）

考点名称：小数乘法

学习目标：
理解小数乘以整数的计算方法及算理。
方法点拨:
按照整数乘法法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边数几位点上小数点。

小数乘整数：一个数乘以小数就是求这个数的几分之几、百分之几……是多少；

小数乘小数：在给积点小数点时，乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足。

考点名称：小数除法

学习目标:
1、掌握小数除法的计算方法
2、会用“四舍五入”法，结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数。
方法点拨：
先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”）；然后按照除数是整数的除法进行计算。商的小数点和被除数的小数点对齐。
（1）小数除以整数按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾有余数，就在余数后面添0再继续除。
（2）小数除以小数，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”）；然后按照除数是整数的除法进行计算。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/xiaoshudejiafahejianfa/2019-03-09/791815.html十二生肖
十二星座