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一个小数减去它的计数单位,差是0.3,这个数是[]A.0.5B.0.4C.0.04-四年级数学

[db:作者]  2019-03-09 00:00:00  互联网

题文

一个小数减去它的计数单位,差是0.3,这个数是

[     ]

A.0.5    
B.0.4    
C.0.04
题型:单选题  难度:中档

答案

B

据专家权威分析,试题“一个小数减去它的计数单位,差是0.3,这个数是[]A.0.5B.0.4C...”主要考查你对  小数的加法和减法,小数的产生及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

小数的加法和减法小数的产生及意义

考点名称:小数的加法和减法

  • 学习目标:
    1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。 
    2、理解小数点对齐的道理,掌握小数加法和减法的计算方法。

  • 方法点拨:
    小数加法:小数点对齐,最低位加起,满十向前一位进一。 
    小数减法:小数点对齐,最低位减起,不够减借1还10。

考点名称:小数的产生及意义

  • 小数的产生:
    在实际测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要,从而产生了小数。

  • 小数位间的进率:
    小数点右边第一位叫十分位,计数单位是十分之一(0.1),第二位叫百分位,计数单位是百分之一(0.01)……小数部分最大的计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。

    0.10.010.001…

  • 小数的意义:
    1、分母是10、100、1000…的分数,可以用小数表示。这就是小数的意义。
          把1米看成一个整体,把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示,也就可以用小数来表示。
    我们可以理解:
    一位小数:表示把一个整体平均分成10份,取了其中的一份或几份。
    二位小数:表示把一个整体平均分成100份,取了其中的一份或几份。
    三位小数:表示把一个整体平均分成1000份,取了其中的一份或几份。
    如:0.36表示把整体“1”平均分成(100)份,取其中的(36)份。



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