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一个小数减去它的计数单位，差是0.3，这个数是[]A．0.5B．0.4C．0.04-四年级数学
[db:作者]  2019-03-09 00:00:00  互联网

题文

一个小数减去它的计数单位，差是0.3，这个数是

[     ]

A．0.5    
B．0.4    
C．0.04
题型：单选题  难度：中档

答案

B

据专家权威分析，试题“一个小数减去它的计数单位，差是0.3，这个数是[]A．0.5B．0.4C．..”主要考查你对  小数的加法和减法，小数的产生及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小数的加法和减法小数的产生及意义

考点名称：小数的加法和减法

  • 学习目标：
    1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。 
    2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加法和减法的计算方法。

  • 方法点拨：
    小数加法：小数点对齐，最低位加起，满十向前一位进一。 
    小数减法：小数点对齐，最低位减起，不够减借1还10。

考点名称：小数的产生及意义

  • 小数的产生：
    在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数。

  • 小数位间的进率：
    小数点右边第一位叫十分位，计数单位是十分之一（0.1），第二位叫百分位，计数单位是百分之一（0.01）……小数部分最大的计数单位是十分之一，没有最小的计数单位。

    0.10.010.001…

  • 小数的意义：
    1、分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。这就是小数的意义。
          把1米看成一个整体，把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示，也就可以用小数来表示。
    我们可以理解：
    一位小数：表示把一个整体平均分成10份，取了其中的一份或几份。
    二位小数：表示把一个整体平均分成100份，取了其中的一份或几份。
    三位小数：表示把一个整体平均分成1000份，取了其中的一份或几份。
    如：0.36表示把整体“1”平均分成（100）份，取其中的（36）份。



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