零零教育信息网 首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 小数的产生及意义 > 正文 返回 打印

按要求读写小数。12.01读作:()48.32读作:()三十点八二写作:()六点一零写作:()-三年级数学

[db:作者]  2019-03-09 00:00:00  零零社区

题文

按要求读写小数。
12.01 读作:(    )
48.32 读作:(    )
三十点八二 写作:(    )
六点一零  写作:(    )
题型:填空题   难度:偏易

答案

十二点零一;四十八点三二;30.82;6.10

据专家权威分析,试题“按要求读写小数。12.01读作:()48.32读作:()三十点八二写作:()六..”主要考查你对  小数的产生及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

小数的产生及意义

考点名称:小数的产生及意义

  • 小数的产生:
    在实际测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要,从而产生了小数。

  • 小数位间的进率:
    小数点右边第一位叫十分位,计数单位是十分之一(0.1),第二位叫百分位,计数单位是百分之一(0.01)……小数部分最大的计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。

    0.10.010.001…

  • 小数的意义:
    1、分母是10、100、1000…的分数,可以用小数表示。这就是小数的意义。
          把1米看成一个整体,把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示,也就可以用小数来表示。
    我们可以理解:
    一位小数:表示把一个整体平均分成10份,取了其中的一份或几份。
    二位小数:表示把一个整体平均分成100份,取了其中的一份或几份。
    三位小数:表示把一个整体平均分成1000份,取了其中的一份或几份。
    如:0.36表示把整体“1”平均分成(100)份,取其中的(36)份。



http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/xiaoshudechanshengjiyiyi/2019-03-09/796215.html十二生肖
十二星座