首页
>
考试
>
数学
>
小学数学
>
小数的产生及意义
> 正文
返回
打印
看图比较下面各组数的大小。-三年级数学
[db:作者] 2019-03-09 00:00:00 互联网
题文
看图比较下面各组数的大小。
题型:填空题 难度:中档
答案
>;<
据专家权威分析,试题“看图比较下面各组数的大小。-三年级数学-”主要考查你对 小数的产生及意义 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
小数的产生及意义
考点名称:小数的产生及意义
小数的产生:
在实际测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要,从而产生了小数。
小数位间的进率:
小数点右边第一位叫十分位,计数单位是十分之一(0.1),第二位叫百分位,计数单位是百分之一(0.01)……小数部分最大的计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。
0.1
0.01
0.001…
小数的意义:
1、分母是10、100、1000…的分数,可以用小数表示。这就是小数的意义。
把1米看成一个整体,把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示,也就可以用小数来表示。
我们可以理解:
一位小数:表示把一个整体平均分成10份,取了其中的一份或几份。
二位小数:表示把一个整体平均分成100份,取了其中的一份或几份。
三位小数:表示把一个整体平均分成1000份,取了其中的一份或几份。
如:0.36表示把整体“1”平均分成(100)份,取其中的(36)份。
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/xiaoshudechanshengjiyiyi/2019-03-09/796430.html
十二生肖
十二星座