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直接写得数．1.2÷67=1÷0.01-1=14-15=5÷15×5=2÷2%=0.5-20=5.7+11.8+4.3=259-56+49=（16+18）×24=4.9×81=-数学
[db:作者]  2019-03-19 00:00:00  互联网

题文

直接写得数．
1.2÷
6
7
=		 1÷0.01-1=
1
4
-
1
5
=		 5÷
1
5
×5=
2÷2%= 0.5-20= 5.7+11.8+4.3= 2
5
9
-
5
6
+
4
9
=
（
1
6
+
1
8
）×24=		 4.9×81=
题型：解答题  难度：中档

答案

1.2÷
6
7
=1.4，		 1÷0.01-1=99，
1
4
-
1
5
=
1
20
，		 5÷
1
5
×5=125，
2÷2%=100， 0.5-20=-19.5， 5.7+11.8+4.3=21.8， 2
5
9
-
5
6
+
4
9
=2
1
6
，
（
1
6
+
1
8
）×24=7，		 4.9×81=396.9．
故答案为：1.4，99，
1
20
，125，100，-19.5，21.8，2
1
6
，7，396.9．

据专家权威分析，试题“直接写得数．1.2÷67=1÷0.01-1=14-15=5÷15×5=2÷2%=0.5-20=5.7+..”主要考查你对  运算定律和简便算法，小数乘法，小数除法，分数的加法和减法（异分母），分数的四则混合运算及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

运算定律和简便算法小数乘法小数除法分数的加法和减法（异分母）分数的四则混合运算及应用

考点名称：运算定律和简便算法

  • 学习目标：
    1、掌握运算定律，并能运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。
    2、养成良好审题习惯，提高计算能力。

  • 运算定律：
    名称 内容 字母表示 用数举例
    加法交换律 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a+b=b+a 25+14=14+25
    加法结合律 三个数相加，先把前两数相加，再同第三个数相加，
    或者先把后两数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。    		 a+b+c=
    a+（b+c）    		 20+14+36=
    20+（14+36）
    乘法交换律 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。 a×b=b×a 10×12=12×10
    乘法结合律 三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，
    或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。    		 a×b×c=
    a×（b×c）    		 12×25×4=
    12×（25×4）
    乘法分配律 两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别和这个
    数相乘，再把两个积相加，结果不变。    		 （a+b）×c=
    a×c+b×c    		 （12+15）×4=
    12×4+15×4

  • 运算性质：

    名称

    内容

    字母表示

    用数举例

    减法的性质 一个数连续减去几个数等于一个数减去这几个数的和 a-b-b=
    a-（b+c）    		 250-18-52=
    250-（18+52）
    除法的性质 一个数连续除以几个数（0除外）等于一个数除以这几个数的积 a÷b÷c=
    a÷（b×c）    		 180÷4÷25=
    180÷（4×25）

考点名称：小数乘法

  • 学习目标：
    理解小数乘以整数的计算方法及算理。 

  • 方法点拨:
    按照整数乘法法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边数几位点上小数点。

    小数乘整数：一个数乘以小数就是求这个数的几分之几、百分之几……是多少；

    小数乘小数：在给积点小数点时，乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足。

考点名称：小数除法

  • 学习目标:
    1、掌握小数除法的计算方法
    2、会用“四舍五入”法，结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数。

  • 方法点拨：
    先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”）；然后按照除数是整数的除法进行计算。商的小数点和被除数的小数点对齐。
    （1）小数除以整数按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾有余数，就在余数后面添0再继续除。
    （2）小数除以小数，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”）；然后按照除数是整数的除法进行计算。

考点名称：分数的加法和减法（异分母）

  • 分数加、减计算法则：
    ①分母相同时，只把分子相加、减，分母不变；
    例如1/2+3/2=(1+3)/2=4
    ②分母不相同时，要先通分成同分母分数再相加、减。
    1/2+2/3=3/6+4/6=7/6

考点名称：分数的四则混合运算及应用

  • 运算顺序：
    分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同：
    一个算式里，如果只含有两级运算，先算第一级运算，再算第二级运算。
    在含有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。

    计算法则：
    分数乘法的意义：
    分数乘以整数  —×12  表示12个—是多少。
    整数乘以真分数  12×—  表示12的—是多少。
    分数乘以真分数  —×—  —的—是多少。
    一个数乘以带分数  —×1—  表示—的1—倍是多少。

    分数加、减法的计算法则：
    同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
    异分母分数相加减，先通分，再按同分母方法计算。

    分数乘除法计算方法：
    分数乘法，分子相乘作分子，分母相乘作分母。
    分数除法，乘以除数的倒数。

  • 分数四则运算的意义:
    加法:
    把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算;
    减法:
    已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算;
    乘法:
    求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;
    一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几，百分之几……
    除法:
    已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/yunsuandinglvhejianbiansuanfa/2019-03-19/859062.html十二生肖
十二星座