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不计算，在每组得数大的算式后面画“√”．（1）①15+30÷3______；②（15+30）÷3______．（2）①240-56÷7×4______；②240-56÷（7×4）______．（3）①18+12×2______；②（18+12）×2______．（4）①500-45÷-四年级数学
[db:作者]  2019-03-20 00:00:00  零零社区

题文

不计算，在每组得数大的算式后面画“√”．
（1）
①15+30÷3______；
②（15+30）÷3______．
（2）
①240-56÷7×4______；
②240-56÷（7×4）______．
（3）
①18+12×2______；
②（18+12）×2______．
（4）
①500-45÷5×3______；
②500-45（5×3）______．
题型：解答题  难度：中档

答案

（1）①15+30÷3√；
②（15+30）÷3×．
（2）①240-56÷7×4×；
②240-56÷（7×4）√．
（3）①18+12×2×；
②（18+12）×2√．
（4）①500-45÷5×3√；
②500-45（5×3）×．
故答案为：√，×，×，√，×，√，√，×．

据专家权威分析，试题“不计算，在每组得数大的算式后面画“√”．（1）①15+30÷3______；②（15+..”主要考查你对  整数的四则混合运算及应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整数的四则混合运算及应用题

考点名称：整数的四则混合运算及应用题

  • 加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
    加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算叫做加法。

    减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中，已知的两个加数的和叫做被减数，其中一个加数叫做减数，求出的另一个加数叫差。

    乘法的意义：一个数乘以整数，是求几个相同加数的和的简便运算，或是求这个数的几倍是多少。

    除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中，已知的两个因数的积叫做被除数，其中一个因数叫做除数，求出的另一个因数叫商。

    四则运算分为二级，加减法叫做第一级运算，乘除法叫做第二级运算。

  • 方法点拨：
    运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。



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