鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位。知道厘米数的2倍少10等于码数。如果要用b表示码数，用a表示厘米数。①请写出它们之间的换算关系式。②如果小明的爸爸穿的鞋是40码的，他要-六年级数学打印页面

鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位。知道厘米数的2倍少10等于码数。如果要用b表示码数，用a表示厘米数。①请写出它们之间的换算关系式。②如果小明的爸爸穿的鞋是40码的，他要-六年级数学

[db:作者] 2019-03-20 00:00:00 互联网

题文

鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位。知道厘米数的2倍少10等于码数。如果要用b表示码数，用a表示厘米数。
①请写出它们之间的换算关系式。
②如果小明的爸爸穿的鞋是40码的，他要买多长的鞋？
题型：解答题难度：中档

答案

①b=2a-10；
②（40+10）÷2=25（厘米）或40=2a-10，求得a=25。

据专家权威分析，试题“鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位。知道厘米数的2倍少10等于码数..”主要考查你对整数的四则混合运算及应用题，用字母表示数等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整数的四则混合运算及应用题用字母表示数

考点名称：整数的四则混合运算及应用题

加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算叫做加法。

减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中，已知的两个加数的和叫做被减数，其中一个加数叫做减数，求出的另一个加数叫差。

乘法的意义：一个数乘以整数，是求几个相同加数的和的简便运算，或是求这个数的几倍是多少。

除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中，已知的两个因数的积叫做被除数，其中一个因数叫做除数，求出的另一个因数叫商。

四则运算分为二级，加减法叫做第一级运算，乘除法叫做第二级运算。
方法点拨：
运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。

考点名称：用字母表示数

用字母表示数：
含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式，方便研究和解决实际问题。
①含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，也可以省略不写。
②在省略乘号的时候，应当把数字写在字母的前面。
③当“1”和任何字母相乘时，“1”可以省略不写。
④由于字母可以表示任何数，在一些式中，对字母表示数的要运行说明，如：（a≠0）。
⑤因为字母表示的是数，所以在式子中每一个字母都不注明单位名称，计算结果也不注明单位名称，只在答句中写上单位名称。

用字母表示数的意义:
有助于揭示概念的本质特征，能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化，易于形成概念系统。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/zhengshudesizehunheyunsuanjiyingyongti/2019-03-20/893000.html十二生肖
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