直接写出得数。（1）14×5=（2）25×18×4=（3）22÷（1+1×10）=（4）600-54-46=（5）96÷8=（6）120÷5÷4=（7）5×8+2÷2=（8）38-（27-13）=（9）11×70=（10）27÷3×8=（11）46÷2-15=（12）5×9-24÷8=（13）54×10=（-四年级数学打印页面

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直接写出得数。（1）14×5=（2）25×18×4=（3）22÷（1+1×10）=（4）600-54-46=（5）96÷8=（6）120÷5÷4=（7）5×8+2÷2=（8）38-（27-13）=（9）11×70=（10）27÷3×8=（11）46÷2-15=（12）5×9-24÷8=（13）54×10=（-四年级数学

[db:作者] 2019-03-20 00:00:00 零零社区

题文

直接写出得数。

（1）14×5= （2）25×18×4= （3）22÷（1+1×10）= （4）600-54-46=

（5）96÷8= （6）120÷5÷4= （7）5×8+2÷2= （8）38-（27-13）=

（9）11×70= （10）27÷3×8= （11）46÷2-15= （12）5×9-24÷8=

（13）54×10= （14）5×7-25÷5= （15）36×2+15= （16）150-（25×4+5）=
题型：口算题难度：偏易

答案

（1）60 （2）1800 （3）2 （4）500

（5）12 （6）6 （7）41 （8）24

（9）770 （10）72 （11）8 （12）42

（13）540 （14）30 （15）87 （16）45

据专家权威分析，试题“直接写出得数。（1）14×5=（2）25×18×4=（3）22÷（1+1×10）=（4）600-54-46..”主要考查你对整数的四则混合运算及应用题等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整数的四则混合运算及应用题

考点名称：整数的四则混合运算及应用题

加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算叫做加法。

减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中，已知的两个加数的和叫做被减数，其中一个加数叫做减数，求出的另一个加数叫差。

乘法的意义：一个数乘以整数，是求几个相同加数的和的简便运算，或是求这个数的几倍是多少。

除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中，已知的两个因数的积叫做被除数，其中一个因数叫做除数，求出的另一个因数叫商。

四则运算分为二级，加减法叫做第一级运算，乘除法叫做第二级运算。
方法点拨：
运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/zhengshudesizehunheyunsuanjiyingyongti/2019-03-20/898440.html十二生肖
十二星座